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三讲：讲学生易错、易漏、易混的知识点。三不讲：不讲学生已经懂的、能学懂的和学不懂的知识点。突出“三讲”内容,不一定要由教师来讲,我们可以把这些重点和难点知识,设计成一个个问题,由学生阅读教材中的有关内容讨论回答,从而达到进行素质教育的目的。 相似文献
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汉代是我国书法教育由不自觉时期转变为自觉时期的重要时期.汉代书法教育包括以鸿都门学为代表的专业高等教育及家学庭训等多种形式进行,为书法流派教育的形成提供了现实基础.汉代高等书法教育由不自觉转为自觉,不仅体现为法帖教育与字书教育的分离,而且还随着书法理论的出现而产生了前代未有的教学内容──书学教育.汉代书法教育已开始关注书写工具与载体的运用,而且表现出字体方面的并行施教特点. 相似文献
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在新课程改革的大背景下．作为一位高中历史教师要树立新的教育理念．使学生真正感受到新课程改革带来的变化。我经历了八年的教学工作之后．特从以下几个方面谈谈自己对新课程改革的感想。 相似文献
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装备教学是军队工科院校学员专业阶段学习的主要形式,对学员今后从事装备研发、保障、监制等技术性工作有着非常重要的作用和影响。提高装备教学质量的关键是不断改善、提高师生间课堂交互的质量和效果。通过分析军队工科院校装备教学中实现师生良性互动的条件及当前存在的各种问题,提出有效改进装备教学过程中师生课堂交互质量和效果的对策,以更好地提升军队工科院校专业技术人才的培养效果。 相似文献
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近年来PDC钻头被广泛的应用到国内的各大油田的勘探开发中,鄂尔多斯盆陇东、吴起百豹、安塞等油田及靖边、榆林、苏里格等气田相继大规模使用,在全面大提速的背景下使得钻井大幅度提速,但却给传统的地质录井工作带来了巨大挑战. 相似文献