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语言是思维的外壳。在教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的语言表达能力,也是激发学生学习兴趣、发展学生思维能力的有效途径之一。我常用的方法是: 1、做好示范。不论是讲解、提问,还是归纳总结,自己的语言都力求完整、准确、规范、简明,给学生留下清 相似文献
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1931年11月7日是中国革命史上一个十分重要的日子——中华苏维埃共和国在瑞金成立。当时中央苏区到处是一片欢欣的革命景象:红旗、红缨枪、红标语、红袖章——一片红色世界! 相似文献
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大学体育为大学生提供了人际交往的时间和空间,促进了大学生团队合作精神的培养,有助于大学生抗压能力的提高,促进了大学生规则意识的形成和提高。大学生社会适应能力的形成,还需充分发挥教师的主导和学生的主体作用,在教学中融入一定的社会适应能力因子,将拓展训练应用到体育教学中,改变体育课程单一的学习评价模式等具体措施。 相似文献
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本文通过对人才需求和受教育者自我职业定位的社会分析和调研,针对"复合型人才"的培养与就业问题,分别对高校英语专业中的大学生和接受公共英语教育的其他各专业的大学生的英语课程进行调整,为不同专业方向和类别的学生创建符合市场需要并满足自身发展的自主语言学习空间,重新审视教师在课堂内外的"主导"和示范作用,即通过"专业英语'1+X'动态课程系统"和"大学英语弹性'2+X'选课制度"切实保障复合型人才的多元化立体式培养模式. 相似文献
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刘睿 《中国科教创新导刊》2010,(10):233-234
高职院校借鉴普通高校的经验,实施校系两级管理在高等职业教育管理体制改革的过程中已经成为一种趋势。只有在明确两级教学管理模式的科学内涵,认识到实行两级教学管理的对于学校应对高等教育的激烈竞争,形成自身的特色方面的深远意义,才能真正有效推进两级教学管理制度在高职院校的实施。由此提出自己对于如何有效推进两级教学管理制度的若干思考。 相似文献
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刘睿萌 《湖北广播电视大学学报》2010,30(11):70-70
在公平和共享的语境下,如何让所有的人更有文化更加幸福?春节联欢晚会的成功与教训告诉我们,时代不同了,受众的需求也提升了,要求公益文化产品一要细分市场,二要贴近群众,三要创新内涵。 相似文献