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周蓓 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(1):15-17
<正>写作是小学语文学科“听、说、读、写与语言综合运用”五大教学模块中的重要组成内容；与此同时，相较于“听、说、读”这三个基础模块，习作教学对于教师的总体教学水平要求更高，教师需要围绕习作这一综合性的语言运用和创造活动来创新教学模式。从另一个方面讲，学生的写作能力也是其语文能力的体现。科学优质的习作教学可以帮助学生养成多方面的核心素养。统编小学语文教材针对学生的语文习作学习，突破性地设计了一个“习作单元”，为教师提供了一种“将阅读和习作结合起来教学”的新型视角。 相似文献
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本文简单介绍了绩效考核体系的构建,并对绩效考核在高校学生考核工作中运用的可行性进行了论证。在论证结论基础上,作者详细阐述了建立高校学生考核工作体系的方法和注意事项,并阐明了高校学生考核工作中引入绩效考核的现实意义。 相似文献
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对《临床中药学》课程的实践教学改革进行探索和实践,分析目前的现状和存在的问题,探讨开展科研和职业两大技能的实施措施,为该课程的实践教学改革提供参考。 相似文献
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周蓓 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
夏,刚刚从大学毕业。带着一脸的稚气与自信一头钻进了人才交流市场。几经“争战”,终于来到了她心仪的公司进行复试。复试的人很多,有与夏一样的大学生,也有年 相似文献