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近来,图书馆文献的大量文章表明,中国图书馆界正在弥补“文革”期间遭受的损失,并在追赶西方图书馆学的道路上迈出了可喜的一步。在越来越多的中外交往中,中国接待了许多来访的 相似文献
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OCLC(联机系统图书馆中心)分担编日,馆际互借和书目校证等工作,在图书馆界早已被公认、它的联机联合目录包括图书馆书目情报记录一千伍百万条,是世界上最大的数据库,供美国和16个其它国家6,000多个图书馆使用。最近,OCLC超出了其数据库的使用范围,开始扩大其 相似文献
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高校大型贵重实验仪器使用与维修过程中存在几种常见问题:使用者缺乏责任意识、仪器维修成本投入少、使用人员技术不过关、维护技术落后、日常维护理念缺失等,严重缩短大型贵重实验仪器使用寿命。因此,需从建立健全大型贵重实验仪器管理制度、提升使用人员技术水平、解决“重采购,轻管理”问题等角度加强大型贵重实验仪器精细化管理,有效延长大型贵重实验仪器使用寿命。 相似文献
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校本教研乃教师专业成长的最佳平台,校本教研内容丰富、形式多样,但是,笔者以为,磨课、辩课、思课、写课是促进教师专业成长的有效方式.
一、磨课
校本教研,最重要的一环便是公开课.以什么样的态度对待公开课决定教师专业成长的速度.教师调动教育储备,认真研究学生,反复琢磨教材,积极博采众长,虚心集思广益,优化教学流程,斟酌课堂用语,推敲板块细节,教师的专业能力会在这个反复磨课的经历中快速成长.这个过程起初是枯燥的、繁琐的、艰难的,但只要坚持,教师的教育视野必将在这个过程中得到拓展,教学灵光必定在这里频繁闪现,教材开掘必然会更加得心应手,课堂驾驭必倦游刃有余.但如果敷衍地对待备课,所有的校本教研都将是空中楼阁,于人无益,于己无补.这个过程教师可以独立完成,也可以向有经验的同事请教,还可以与阅历相当的教师切磋,但接受同行建议也好,模仿他人设计也罢,都必须有自己的理论思考,千万不能当演戏的木偶. 相似文献
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生态价值理论,即充分体现与增加生态价值是破解我国发展与资源环境约束的重要途径。生态价值大体可归纳体现在矿产资源生态要素、清洁空气水土等环境要素以及生态系统3个方面,但目前分别面临产权界定不清、交易计价模式不完善、生态修复动力不足等问题。文章提出牢固树立生态价值理念,根据生态环境资源类型,遵循"界定产权、科学计价、更好地实现与增加生态价值"的总体思路,通过完善矿产资源权能结构、健全生态价值市场体系、实行生态修复等有针对性的措施,最大程度地实现生态价值,促进绿色发展。 相似文献