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关于教师专业发展,人们更多的是关注通过教师专业发展这个手段取得何种成果,而很少关注教师专业发展怎样取得成果.通过历时近三年的行动研究,提出“教·研·写一体”教师专业发展模式,认为这种模式契合教师职业特点和职业需要,是促进教师专业发展的一条有效路径. 相似文献
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开展教育科研是促进教师专业发展,提高教育教学质量,创建学校特色品牌,增强区域教育竞争力的必然选择和重要途径。近年来,连云港市连云区实施一系列有效策略,引领学校、教师在教科研领域快速发展,取得了显著的成绩。连云区将继续加强教科研工作,促进该区教育均衡发展、内涵发展和优质发展。 相似文献
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校本教研是连接校本管理、校本培训、校本课程等活动的纽带,是学校发展的必由之路,有利于更好地调动和保护教师教学创新的积极性。但校本教研存在着教研功能缺失、重视程度不够、研究成效不高等问题。为此,需要以“建”为立足点,以“学”为基本点,以“研”为生长点,以“思”为拓展点,以“赛”为新起点,使校本教研活动真正成为全面促进教师专业化发展的一个现实路径。 相似文献
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实现"网络学习空间人人通"是我国今后推进网络学习空间普及应用工作的重点。网络学习空间已经成为支持成人学习者进行正式及非正式学习的有利环境,是成人进行职业教育、社会教育和终身教育的有效途径,有利于成人实现更好的自我学习与发展。通过分析成人学习者特征和网络学习空间内涵,探讨支持成人教育的网络学习空间的设计理念,并在此基础上提出了一种包含数据资源池的基础层、基于云中心的架构层以及提供支持学习者个性化学习服务的应用层的技术架构方案。 相似文献
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现有文献多从宏观层面关注非正规部门的规模变化,很少关注其对微观企业行为的影响。本文利用世界银行营商环境调查数据,考察来自非正规部门的竞争对中国制造业企业创新投入、创新方式以及创新类型等决策的影响。实证结果表明：非正规部门竞争会倒逼企业增加创新投入,对企业的研发投入和研发强度均有显著的正向影响;从创新类型来看,新增的创新资源主要用于产品创新、技术升级以及提高个性化生产能力,对以改善产品质量和降低生产成本为核心的流程创新没有显著影响;从创新方式来看,非正规部门竞争会加剧企业之间的模仿创新和抑制企业的自主创新。政府需要规范非正规生产单位的灰色竞争行为,引导其从模仿生产向草根创新创业过渡。 相似文献
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本文介绍了超大空间建筑防火的构造设计,从屋盖系统的防火设计、防火墙以及玻璃幕墙等方面进行阐述,为超大空间建筑防火设计规范的制修定提供具体的参考. 相似文献
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关于教师专业发展,人们更多关注的是通过教师专业发展取得何种成果,而对怎样通过教师专业发展取得成果关注不够。"教·研·写一体化"教师专业发展模式符合教育科研的一般规律和方法,符合发展期教师专业成长的一般规律,契合中小学教师的职业特点与发展要求,契合教师专业发展的基本"回路",是促进教师专业发展的一条有效路径。 相似文献
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情绪调节法在体育教学中的应用研究 总被引：6，自引：0，他引：6
依据人本主义学习观和教育理论关于"情绪调节"的研究成果,结合体育教学的特点,理论上设计了情绪调节教学法在体育教学中应用的实验方案,并进行了教学实验验证.结果显示情绪调节教学法能被体育教师开发很多有效的调节学生情绪的教学策略,能显著提高学生在体育活动中的好奇心、体育兴趣和愉快情感体验,并能调节控制学生在体育活动中产生的焦虑水平. 相似文献
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我国高等学校应走产学研相结合之路、为高科技成果产业化服务。但需清醒认识：企业是高科技成果产业化的主体，高校不宜直接主办产业，也无能力经营产业，而应处于为高科技成果产业化服务的地位。高校只有正确定位，并选择恰当的产学研结合的方式，才能保证高校与产业、社会的良性发展。 相似文献