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31.
信息管理与图书馆学辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从产生背景，定义，研究对象及内容，教育诸方面论述了图书馆学与信息管理的异同，并指出：图书馆学与信息管理属两个不同学科，在理论研究和专业教育方面都有着各自的特点，不能互相代替，也不应互相排斥，应互相促进，共同发展。 相似文献
32.
体育强国的建设是国家体育文化的全面繁荣,高等体育专业的建设要适应时代要求,不断深入探索。在社会体育和竞技体育领域树立"强身育人"和"夺标育人"的思想,培养具有国际视野的创新型体育人才,提高体育整体软实力,这既是高等体育专业改革和发展的方向,也是高等体育专业肩负建设体育强国使命的必然要求。 相似文献
33.
在总结了国外培养学生非形式推理能力的三种课程模式的基础上吸取了这三种课程的优点,建构出一种新的课程模式,即科技进步和社会发展课程。该课程在内容方面包括社会性科学问题知识和非形式推理知识,在教学方法上以学生对社会性科学问题的论证为主,教师对社会性科学知识的讲授为辅,同时采用论证软件帮助学生练习和巩固非形式推理技巧。该课程旨在使学生关心社会性科学问题,增强学生的社会责任感和使命感,增强社会伦理道德观念,培养和提高学生的非形式推理能力和辩论论证技巧,开发学生的辩证思维和创造力,并自觉地将非形式推理运用于自己的学习、生活和未来的工作中。 相似文献
34.
情态动词具有主观性的特点,本文选取法律语篇“刑事诉讼法”为语言材料,以情态动词“可以”为角度,分析刑事诉讼法中“可以”的情态意义．并探讨了“可以”的主观性在司法实践中的意义。 相似文献
35.
张黎 《兰州教育学院学报》2010,26(6):40-42
从语言文字规范角度的研究发现,甘肃省近年来出台的一系列有关房地产的法律和法规文件中,有些条款的语言表述不规范,存在歧义、结构杂糅、搭配不当和虚词误用等问题,本研究对此提出了相应的修改建议。 相似文献
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37.
张黎 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(3):94-101
文章从日本学者竹内好截然不同于中国五四新文艺批评的赵树理长篇小说评价出发,就其人物形象塑造及小说结构两方面,详细探讨了竹内好认为赵树理文学的"新颖性":即以"中世纪"为媒介,坚持其深刻的现实主义,从而实现对"现代文学"和"人民文学"的双重超越。竹内好试图借助赵树理文学异质的现代性,重建战后日本国民文学,拯救日本民族意识。这是其"作为方法的亚洲"视野下的中国学研究,能在思想方式和方法论上提供全新的启示。 相似文献
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创造性一直是教育工作者和心理学家们所热衷的研究主题。什么是创造性,创造性可以传授吗,如何培养儿童的创造性？不同的人给出了不同的答案,但相同的答案是创造性是人类认知系统活动的结果表现形式,那么,它与进化论有什么关系呢？澳大利亚心理学家sweuer认为, 相似文献