创新教育模式下“电阻的测量”教学设计与教案     

朱琦 《中学物理教学参考》2001,(5)

教学设计说明电阻的测量这一节内容是闭合电路欧姆定律的应用 ,即有联系实际的意义 ,又可培养学生动手操作能力和分析问题的能力 .素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力 .在设计本节课时 ,充分注意了学生科学素质的培养 ,及创新精神和实践能力的体现 .对于中学生来说 ,创新精神主要体现在学生具有创新的意识与创造性思维 ,而其往往从疑问和惊讶开始 ,学生有疑问才会进一步思考和探索 ,才能有所发现有所创新 .如果在教学中重视把教学和引导学生求异质疑相结合 ,注意为学生提供发现问题和应用知识的机会 ,创造解决问题的条件 ,学生的创造性思维就可以得到培养和发展 ,并能在研究过程中亲身体验到驾驭知识、改造现实的自豪感 .因此 ,这节课运用建构主义的理念 ,创设了师生互动 ,生生互动 ,合作学习 ,交互式教学的情境 ,引导学生发现问题 ,提出问题 ,并由学生探索 ,寻找解决问题的途径 ,这样做有效地促进了学生参与教学活动、主动学习、自主建构知识结构 .学生由于前概念局限 ,错误地认为电压表、电流表的连接对电路本身结构不产生影响 ,据此设计这节课的主要流程是 :复习初中测量电阻的原理和方法→学生画出测电阻的电路图 (学生...  相似文献   

研究生培养模式的国际比较及其发展趋势   总被引：20，自引：1，他引：20  

何杰  朱琦 《江苏高教》2003,(3):81-84

在研究生教育领域中 ,德国学徒式研究生培养模式、美国专业式研究生培养模式、二战后以美国为代表的协作式研究生培养模式 ,构成了研究生培养模式的主体。本文对三种模式在培养目标、培养过程、师生关系以及管理四个方面 ,进行了内在联系和差异的比较研究 ,论析了现阶段研究生教育中所出现的多样化、弹性化以及多种模式的融合与创新的发展趋势  相似文献   

中国石化红河分公司机关开展规范化服务的思考     

朱琦 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(4):102-103

规范化服务是由国家和行业主管部门制定并发布的某项服务应达到的统一标准,要求从事该项服务的人员必须在规定的时间内按标准进行服务。中石化红河分公司机关开展规范化服务,应引入ISO9001国际质量管理体系、建立科学的激励约束机制、机关管理人员以身作则。  相似文献   

小学作文教学中“档案袋评价”的研究     

朱琦  何敏 《山东教育科研》2009,(18):32-34

小学作文教学评改应转变传统的教学观念,改进作文的评价方式提高作文教学的效果。通过实施档案袋评价能提高学生写作能力,培养学生发现问题、提出问题的意识。在提高学生的鉴赏水平的同时,又提高了写作水平。  相似文献   

格莱斯会话合作原则与习语口译     

朱琦  刘进 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(3):41-44

运用格莱斯会话合作原则,探讨在口译中如何处理原话语所包含的习语,旨在说明口译员作为原话语的信息发送者（说话人）与接收者（听话人）之问的桥梁,在口译这一特殊口语交际活动中起着重要的纽带作用。在处理原话语中出现的习语时,口译员应考虑口译的特殊性,积极遵守合作四准则,这对于习语口译实践具有一定的指导作用。  相似文献   

基于Game Maker的教学游戏的设计与研究     

朱琦  李兆君 《现代教育技术》2010,20(2):124-126

教育游戏,已成为当今教育界和游戏界共同研究的热点话题,游戏资源的开发也倍受关注。文章在归纳教学游戏软件设计与开发基本流程的基础上,介绍利用Game Maker软件开发名为"数字乐园"的教学游戏案例的设计方案与实现过程,向读者展示Game Maker开发教学游戏的功能优势,最后对教学游戏的前景做了展望。  相似文献   

高三物理复习中渗透问题探究式     

朱琦 《物理教师》2010,31(4):55-56

新课程标准把“问题教学”提到了议事日程,把培养学生“提出问题的能力”、“质疑能力”、“分析、解决问题能力”作为课程标准写进了高中《物理课程标准》,新形势下高中新课程改革赋予了高中物理新的内容,也对物理教师提出了更高的要求．教师不仅是知识的传递者,更应该是问题意识的培养者．  相似文献   

基于手持设备的英语教学支持系统的研究     

朱琦  李兆君  郭威 《中国教育信息化》2009,(10):66-68

当前社会飞速发展,知识、技能和观念日新月异,教育形式从电子学习转向移动学习。本文在介绍移动教学系统的设计原则及特点后,以基于手持设备的英语教学支持系统设计为例,构建了一个移动教学系统模型,并对其实现的关键技术做了介绍,以期实现真正意义上的移动教学。  相似文献   

影响大学生就业能力提高的因素     

张波  肖俊涛  陆海杰  吴海霞  朱琦 《考试周刊》2009,(35):185-186

大学生就业能力是指大学生在校期间通过学习和实践获得的能够实现就业理想、满足社会需要、实现自身价值的能力。本文作者结合当前的就业形势,总结了影响大学生就业能力提高的因素。这对于进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义。  相似文献   

没看见的背影     

朱琦 《教师博览》2005,(10):44-45

1993年夏在北京国际机场和父亲告别的时候．他还可以说是中年人。如今多年过去．父亲已跨入老年门槛。但我竞没有想到他巳到了花甲之年。我17岁离开故乡．越走越远．与父母聚少离多．不觉之间．将近20年时光就匆匆流去了。流去了我的青年．流去了父母的中年。父亲却明显的老了。看着父亲，我难过起来。  相似文献