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31.
李丽娟 《大观周刊》2012,(24):321-322
布鲁诺说过:“使一个学生对一个学科感兴趣的最好方法,是使这个学科值得学习。”头痛于作文的学生,则是作文还提不起他们的兴趣。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定的成效,语文教师必须千方百计激发学生的写作兴趣,调动学生写作积极性,让学生变“厌写”为“乐写”,由“要我写”为“我要写”,使学生的个性得以充分的展示。下面结合本人实际教学,浅谈激发学生习作兴趣的一点浅显的看法。  相似文献   
32.
李丽娟 《考试周刊》2012,(23):136-137
“评语”历来多用于语文作文批改中.理科作业一般都用“∨/×”给予评判,至多是把有错误的地方改动一下,很少有人下“评语”。从多年化学作业批改中我注意到:一些学生把做作业当成完成任务,草草了事;个别学生抄袭他人作业,敷衍塞责;部分学生回答问题含混不清,错误较多;有时作业千篇一律,缺乏新意。而面批又受时间和精力的限制,长期实行可能性不大。针对这些情况,在教学过程中我试着加入了一些简短的评语,以激发兴趣、指正错误、启迪思维,发现效果很不错。现把做法和体会总结如下。  相似文献   
33.
在这个被各种错综复杂的信息所包围的时代,整个世界都被巨大的信息量所笼罩。并且,信息所传播的速度越来越快,其传播途径和手段也越来越多,整个传媒都变得多元化,这便促使了各种各样的媒体不得不竞争比拼,在这空间当中尽力展现出自己的优势。这样的形式对于传统的纸媒来说则是一个巨大的冲击与挑战,想要在众多媒体中博得一席之地,就必须发展创新。而纸媒中的新闻报道改革,更是重中之重。本文就现代纸媒环境下新闻报道应该如何创新进行初步探讨。  相似文献   
34.
正教师是学生的楷模,是学生学习的榜样。教师要以身立教,为人师表,用心灵塑造心灵,以人格造就人格。1.调整一份心情,收获一种期待。教育是一种期待,教师总是期待学生具备健全的人格,期待学生取得理想的学习成绩。"德高为师,身正为范",教师要求学生做到的,自己首先应该做到,应以自己的言行对学生实施潜移默化  相似文献   
35.
20世纪70年代末,爱德华·萨义德的<东方学>标志着后殖民主义理论的产生.从后殖民理论思潮中衍生出来的后殖民文学批评,昭示了文学作品阅读的崭新视角.从后殖民文学理论的角度对台湾作家施叔青的<香港三部曲>进行剖析解读,验证该理论在其中的运用.  相似文献   
36.
根据系统功能语法理论,及物性是表现概念功能的一个语义系统,其作用在于把这种功能表现为若干种“过程”(process)。这种过程还包括与过程有关的“参与者”(participants)和“环境成分”(circumstances)。关系过程是物性系统中主要过程类型之一。它是叙述“是什么”(being)的过程,即两个实体之间关系的过程。而这种过程主要是通过动词体现出来,这时人们需要选择一个语义对口的动词。而英语语言和汉语语言各有特色,它们表述关系过程的句法结构是否一样,还是各有千秋?本文为此将这二种语言的关系过程表现形式进行比较。通过比较,我们发现英语体现关系过程的结构是NP1+Cop./V.+Adj./NP2,而汉语的结构却既可以是NP1+Cop./V+Adj./NP2也可以是NP1+Adj./NP2。  相似文献   
37.
基于国家“大健康战略”背景,以健美操作为实验运动项目,采用文献资料法、实验法以及数理统计法对南昌职业大学公共体育课健美操选修课程的400名学生进行了为期16周跟踪调查.结果显示,实验组(健美操训练后)身体素质测试成绩有明显提高,而对照组的测试成绩虽有提升趋势,但不显著.研究表明,改进后的健美操训练,不仅提高了学生的身体素质,强化了学生的大健康战略观念,而且还激发了学生的保健养生热情.因此,改进后的健美操训练对体育学科发展具有重要的意义.  相似文献   
38.
李萍  李丽娟 《教育》2022,(1):65-69
自21世纪初我国基础教育课程改革正式启动以来,山西中考命题改革始终与课程改革同向而行,致力于"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状",在命题环节大胆设想、小心求证,不但命制了符合教育改革方向的优质试题,而且逐渐形成了"一核·六维·四手段"命题理论,使中考命题在服务立德树人,助推教学发展方面的作用得以充...  相似文献   
39.
40.
李丽娟 《山东教育》2020,(1):122-122
"离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。"自从有记忆开始,我就跟外祖父母一起生活。他们的勤劳朴实、坚韧顽强深深影响着我。近年来,幼时生活的那间老宅频来入梦,梦里的姥姥依旧春风满面,梦里的我满心欢喜:原来姥姥从未离开我.  相似文献   
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