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李凤岐 《福建广播电视大学学报》2001,(1)
本文阐述了知识经济时代的主要特征和远程教育在知识经济时代的作用。指出知识经济时代对远程教育提出的要求和建立适应知识经济时代的远程教育教学创新体系的设想。 相似文献
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当前有人提出简化字弊大于利,有损"六书"体制,违背文字发展规律,应该废弃,并全面恢复使用繁体字的观点.其实简化字有利无弊,符合汉字发展规律,应该坚持推行使用.目前多数人不识繁体字,是各级学校识字教学单轨制所致.对此提出相应的解决办法,希望引起国家有关部门的注意. 相似文献
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李凤岐 《福建广播电视大学学报》2009,(3)
实现小康社会,需要提升农民的科学素质。目前中国农民的科学素质与发达国家相比,差距很大。因此,提升农民的科学素质对社会主义新农村建设,适应未来社会的发展需要,实现学习型社会都具有重要意义。农村远程教育应利用优势,采取各种举措为提升农民科学素质服务。 相似文献
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中国将在21世纪中叶基本实现社会主义的现代化。这是中国经济发展战略的主要目标。如何促进中国经济发展战略目标的的实现。怎样依靠科技和教育发展经济,尤其是利用远距离教育来促进经济的发展。本文仅就这一问题,谈点浅见。 相似文献
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２１世纪中国开放教育展望李凤岐三、开放教育体系将随着教育事业的发展而完善随着２１世纪的到来，人们将逐渐进入学习化社会，一个面向全社会成员办学的开放教育将得到空前的发展。为了与世界开放教育发展的整体步调相一致，从根本上解决我国教育领域内出现的公民文化素... 相似文献
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对构建21世纪远程开放教育质量保障体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李凤岐 《湖北广播电视大学学报》2000,17(2):4-6
21世纪的远程开放教育质量保障体系：一是建立远程开放教育对象质量统一系统;二是健全远程开放教育学习支持服务系统;三是完善远程开放教育教学管理系统。构建其体系采取的对策是：加强学习,增强质量意识;定期培训,提高远程开放教育教师素质;加大投入,为实现远程教育网络化创造条件;奖惩严明,调动远程开放教育工作者的积极性和创造性。 相似文献
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李凤岐 《广州广播电视大学学报》2009,9(6):102-106
丁肇中是当代著名的实验物理学家。他的治学方法是：从兴趣出发,目标专一,打好基础,独立思考,严谨认真,珍惜时间,好问不休,敢于怀疑。文章以典型的事例阐述了丁肇中治学精神的真谛,对中国青年科技工作者具有一定的借鉴指导意义。 相似文献
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李凤岐 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5)
"改字"是一种通过故意写错字或形体怪异之字来暗示寓意的修辞方法.作为修辞现象至今未见有人专门研究,却有人否认"改字"是一种修辞现象.改字与拆字同属于谜语中"体目文字"一类.表现形式的特点大同小异,寓意特点本质相同,理应有同样的修辞资格和修辞地位.忽视乃至不认为"改字"是一种修辞现象,不仅是不恰当的,而且是不科学的. 相似文献