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基于网格技术的区域性教育资源库共建共享机制研究 总被引：10，自引：0，他引：10
我国不同区域学校教育资源库建设与应用的发展极不均衡,即便是同一区域不同学校也是如此。网格技术可以经济地实现教育资源共享,打破信息孤岛,实现资源效益的最大化。建立区域性教育资源库可极大提高教育资源的共享度,促进区域性教育水平的整体提升。科学合理的区域性教育资源共建共享机制将会带来极大的效益。 相似文献
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标点符号是文章的有机组成部分，它在传情达意上起着重要作用。恰当地给课本中的文言文加标点符号，这对于教师准确地讲解课文，帮助学生准确地理解古人的思想感情，指导学生学习前人的写作方 相似文献
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试论网络广告的运行环节及其发展过程中的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
诞生于互联网上的网络广告,虽然只有短短十多年的历史,但它已取得了惊人的成绩和快速的发展.与传统广告相比较,网络广告的互动性等特征表现了其优越性.无论是广告的调查、策划还是创意、发布等都有别于传统广告,从而能取得传统广告不能取得的效果.就我国而言,网络广告发展和完善的内外在条件尚不成熟,从而存在着广告自身缺陷等方面的问题.因此,还需建立网络广告的许可经营制度,运用营销手段注重形式创新等方式推进其发展. 相似文献
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陶保玺的《新诗大千》是一部以诗笔写就的诗论，形象思维与理性思维的卓越结合，使得这部理论著作成为长青之树，弥溢于全书的深刻的辨证精神，帮助作者构建了一座宏伟的，立体的，极富动态感的艺术殿堂与理论大厦，比较文学目光的审视与比较文学方法的采用，使得《新诗大千》成为一部比较诗史和比较诗论，她是一部具有多种功能的理论文本。作为论，她为文艺学的发展做出了独到贡献，作为史，她可以作为大学教材或参考书，作为诗笔诗论，她为理论著作的撰写提供了一种新的范式。 相似文献
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书是要承载历史和积淀知识的。编辑的使命,就是传承历史,传播知识。时逢改革开放30年,再版十年前编辑出版的《历史不再徘徊——人民公社在中国的兴起和失败》和《告别饥饿——一部尘封十八年的书稿》,回忆那段经历,重读那些令人震撼的文字,更多的是对编辑使命的感悟。 相似文献
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通过对佳木斯区域经济和佳木斯大学现状的研究,探讨高等教育与所在区域经济发展相互促进的结合点,寻求佳木斯高等教育促进三江区域经济发展的途径和方式;顺应高等教育国际化的趋势,通过引进优质的教育资源,使佳木斯的高等教育直接与具有相对优势的国际教育资源接轨,走上快速特色发展之路,更好地发挥教育对社会经济文化发展的积极作用,同时三江区域经济发展又适度"反哺"佳木斯高等教育发展,为其发展营造更好的外部环境. 相似文献
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运用扎根理论方法,探究行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量的影响因素,研究发现课程对人才培养目标支撑度的高低决定师生课程投入意愿大小,课程供给方永无止境的科研追求影响课程投入力度,课程需求方的实用思维影响课程兴趣,奉行追逐绝对平衡的课程管理思路引发隐性冲突,进而对课程质量产生综合影响。据此提出建议：以“意义共享”的课程理念推动研究生培养目标重塑,以整体性治理哲学重新整合不同课程主体利益,协调“在当下”的专精与“在彼处”的广博的课程设置思路推动高质量课程供给,平衡“授人以渔”与“授人以鱼”的关系满足课程需求范式的迭代更新。 相似文献