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利用Krashen和Bialystok的相关理论,分析情感因素对可理解性输入和输出的作用:在输入过程中,由于学习者的个体差异,个体情感在不同程度上对可理解输入进行过滤,造成了个体学习效果各异;在输出过程中,由于学习者语言学习装置中显性知识和隐性知识的性质不同,情感因素对它们主导的输出也具有不同的过滤作用。最后,在上述分析的基础上进一步分析教学中如何降低情感过滤负效应。 相似文献
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大学生的博雅精神建构依据不同的主体修为,可以分为两种境界,一种指一般大学生通过后天的学习磨砺都能拥有的“练字能力”“君子品格”;另一种指才性特别突出的大学生经过多重磨砺再适逢良好的人生境遇而拥有袁隆平、南仁东那样的“国士风范”。大学生博雅精神的建构是从陶冶性情到能力培养的品格养成过程,使大学生养成博学、雅正、慎思的心性品格,从而能更好地继承中华古典文化的风雅之美,是进行博雅精神建构的目的。 相似文献
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欣武 《阅读与作文(高中版)》2004,(4)
每每见到"鹤"字,我总是情不自禁地想起《红楼梦》里的那两句诗:"寒塘渡鹤影,冷月葬花魂"。清澈的秋水,鹤影如一叶小舟轻轻划过,多么富有诗意而冷寂的画面哟。因而,孤寂、冷傲,便成为鹤烙印在我心底的印象。 相似文献
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离开“石头之城”津巴布韦,我们今天要带小朋友们游览“洁白的鸵鸟”——肯尼亚。肯尼亚共和国位于非洲东部,地跨赤道,首都名叫内罗毕。说到肯尼亚,就不得不说说东非大裂谷。从整个非洲大陆来看,东非大裂谷是全非洲最高的地带,占整个非洲面积的1/6还多,非洲的几座海拔在4500米以上的高峰,全部分布在这个自然区内,其中有著名的乞力马扎罗山、肯尼亚山、埃尔贡山等。东非大裂谷将整个肯尼亚劈为两半,又恰好与赤道交叉,因此,当地人称肯尼亚是“东非的十字架”。肯尼亚山海拔5199米,山顶终年积雪,一片洁白,是非洲的第二高峰。在当地的语言中,肯… 相似文献
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坚固耐用加工性能好的超塑性材料王平,欣存给塑料施加外力塑料就会变形,即使停止加力也难使其恢复原形。而橡胶加力停止后即可恢复原来的形状。这就是所谓的塑性和弹性。坚硬的金属富有塑料的延展性,但一般的拉伸难使其伸展。若加工成箔状物则要施加相当大的力。现今开... 相似文献