全文获取类型
| 收费全文 | 280篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 161篇 |
| 科学研究 | 31篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 68篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 19篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 20篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 23篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
排序方式： 共有286条查询结果，搜索用时 328 毫秒
31.
以电气控制与PLC课程为研究对象,针对目前授课模式单一、教学组织形式有限、考核体系陈旧、学生动手实践少、考核体系不科学等弊端,提出了线上线下混合式教学模式和基于泛雅平台构建考核体系。阐述了混合式教学的教学方法和考核体系的改革方案。 相似文献
32.
王凡 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(2):75-77
高校函授教育的教学方式、教学对象和办学主体有其特殊性。“成人教育普教化”的症结在于成教教学计划的“普教化”，在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求。高校函授教育教学计划，应突出弹性、自学和专业特色。 相似文献
33.
“意大利”这一名字极其古老。它最早被用在公元前5世纪的文件中,指延伸进地中海的靴形半岛顶端的那一小块领土。历史学家过去一直认为它取自一位传奇国王——意大洛的名字。人们还提出许多有独创性但却不大可能的理论来解释这一名字的来源。 相似文献
34.
35.
36.
目的:以服务机器人的自然语言处理为目标,主要研究场景信息分析、自然语言任务信息理解等问题,最终求解出机器人的最优动作序列。方法:使用关键字搜索算法处理自然语言,通过格式化处理、分组标记和谓词转换等技术处理为特定格式的指令语言,之后使用回答集编程(Answer Set Programming,ASP)技术对指令语言任务信息进行规划,求解出最佳的机器人动作序列,并改进ASP在自然语言任务规划中的性能。结果:通过试验验证关键词搜索算法,在自然语言任务处理中较简单处理方式,有明显的性能提高。结论:关键字搜索算法能很好的完成自然语言处理任务,并可提高任务规划的性能,以及提升服务机器人自然语言处理的整体效率。 相似文献
38.
王凡 《南阳师范学院学报》2009,8(8):95-97
高校、科研院所、企业三方面在产学研结合过程中具有各自的的经济利益和社会效益,这些不同的利益即是产学研结合的动力,同时也对产学研结合的有效形成产生了一定的阻碍,因此建立产学研合作的股份合作制、股权分配制、股权激励机制等利益分配模式,是解决高校产学研结合中利益分配问题的有效办法,同时要提高对高校产学研结合重要性的认识,构建利益与风险共担的产学研合作创新机制,明晰知识产权归属,加强知识产权保护,建立有效的科技成果价值评估体系,以建立健全产学研合作中的利益分配机制,保证产学研合作健康有序进行. 相似文献
39.
企业知识管理对企业的知识积累、知识交流、知识共享及知识创新都非常重要,Wiki技术是一种Web2.0应用,具有开放性、协作性、共享性和易用性等特征。中国水电顾问集团贵阳勘测设计研究院是一家有着50年历史的、从事水电站勘测设计的高科技企业,通过研究wiki技术在该院知识管理中的应用实践,探讨Wiki技术应用于企业知识管理的诸多优势及产生的效益。 相似文献
40.
目前教育部正在酝酿出台《教师教育标准》,该标准最快年底出台。起草标准的专家称,按照新标准,现在多数老师不合格。
记者从有关渠道独家获悉,目前教育部正在酝酿出台的《教师教育标准》,对教师的入职标准有所提高,确立了“儿童为本”“实践取向”“终身学习”三大原则,将改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。 相似文献