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全民阅读活动的显著特征是它的社会性。阅读是社会发展到一定阶段的产物。全民阅读是社会走向成熟和发达的标志。一个不能满足人民基本温饱生活需求的社会,谈不上开展全民阅读活动。社会的发展和进步是开展全民阅读活动的前提。 相似文献
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黄珞珈 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
《学奕》的故事大家都很熟悉:两人『智』相似,并『俱学』,效果却不一样。那『一心以为鸿鹄将至』者如何比得上『专心致志』者呢?可见专心倾听与似听非听者虽都在『听』,效果是有明显差异的。因为心理学实验告诉我们,人们对事物听的活动停止后,所产生的印象要持续0.25—2秒的时间才会消失。如果我们在听的时候,注意力特别 相似文献
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本单元系议论与说明单元,共安排五篇文章。其中说明文一篇:《什么是生态系统》,议论文四篇:《大自然警号长鸣》、《马说》、《说虎》及《为学》。可见,编者的目的是帮助学生理解说明文与议论文的联系和区别,由第三册学习说明文为主过渡到本册以学习议论文为主,并初步接触议论文层层推进的论证结构以及对比、设喻等论证方法。为此,教授本单元时,建议教师在指导学生进行单元通读,初步弄清文章主旨的基础上,围绕以下问题进行点拨和研讨。 相似文献
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刘云山同志指出:"坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国,是党的十七届六中全会《决定》贯彻始终的鲜明主题,也是全会的一个重大贡献和突出亮点."(2011年10月28日《人民日报》)文化自觉和文化自信是建设文化强国的前提,建设文化强国即文化自强是文化自觉和文化自信的归宿.充分认识文化改革发展的重要性和紧迫性,树立坚强的信心,建设文化强国便具有必要的思想基础和群众基础.由文化自觉、文化自信到文化自强,是从认识到实践的飞跃,是从实践到理论再到实践的必然发展.六中全会《决定》中可以清晰地看到这条主线. 相似文献
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黄珞珈 《中学语文(读写新空间)》1997,(3)
初二册《小小说两篇》是指导学生进行比较阅读,理解和学习正面实写和侧面虚写等表达方式的好教材。这两篇小说部向读者讲述了一个与鞋有关的故事,都以鞋为线索来展开情节、塑造人物,都表达了积极向上的主题。但在立意和写法上,它们却有明显的区别。鉴于两篇小说反映的都是当代生活,而且简短 相似文献
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2013年1月17日和1月23日,中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆先后在人民日报社和新华社调研时强调指出:"要树立以人民为中心的新闻理念,用心走基础,用情写群众。"对出版来说,同样要树立以人民为中心的出版理念,到群众中去,以群众为友,向群众学习。以人民为中心是马克思主义的基本观点。马克思、恩格斯早在《神圣家族》中就鲜明地提出"历史活动是 相似文献
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黄珞珈 《中学语文(读写新空间)》1987,(6)
定期组织学生召开“信息交流会”是培养学生听、说、读、写能力的有效方法之一。“信息交流会”是学生们互相交流自己平时所收集的各种信息的班会。通过这样的活动,可达到开阔眼界,锻炼口才,积累素材,训练写作的目的。我们是这样组织这个活动的。首先,要求学生平时从广播、电视、阅读和交谈中收集各种信息,然后将这些信息进行去粗取精,去伪存真的分析归类。这样做,可使学生开阔视野,并提高迅速地、多方面地获取信息的能力。获取信息的主要途径之一是听 相似文献
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