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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
良好学习方法的掌握不仅能够提高学生的数学学习效率,提高学生的课堂参与度,而且对学生自主学习能力的提高,对高效数学课堂的顺利实现都起着非常重要的作用。所以,在素质教育思想的影响下,教师要重视学法指导,要确保学生在主动求知中真正成为数学课堂的主人。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(18)
《初中英语新课程标准》明确指出了基础教育阶段英语课程的教学目标:1.培养学生的学习兴趣;2.使学生在语言综合运用能力上有一定的提升;3.培养学生的思维;4.帮助学生树立正确价值观。这些教学目标体现了英语教学的人本主义,教学过程要体现学生的主人翁精神,但在实际教学过程中,英语老师的教学出现偏差,本文就初中英语教学现状着手,分析初中英语老师在教学中存在的问题,并对其改革措施进行探讨。 相似文献
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预习，就是课前的自学。这是孩子上课之前的独立的自学。是学习常见的环节之一。预习，应该是学生养成的必备的良好的学习习惯。在新课之前，做好了预习，上课就有了良好的心理、知识的双重准备，对新课有兴趣，课上就是积极主动地学习，有针对性的去听讲，对于课堂的重难点也很快就能掌握。这样就可以提高学生的课堂效率、学生继续学习的兴趣，同时还培养了学生的自学能力，为孩子培养终生的、可持续的学习打好了基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
自学能力是个体适应社会发展的一种必备能力。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕课前预习、课中学习以及课后复习三个方面,浅显论述小学高年级学生数学自学能力的培养策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
众所周知,中学时期的语文阅读在语文教学中占有很大的比例。在日常教学中,阅读能力渗透在课本的各个篇目中。在平时考试甚至中考里,阅读理解更是占据很大的比重及分数,涵盖记叙文阅读理解、议论文阅读理解、说明文阅读理解等等,而学生在考场上才思泉涌的精彩作文篇目也得益于平时的良好的阅读习惯。由此可见,阅读能力的养成对中学语文时期的学习的必要性。然而,我在调查中发现,许多一线的中学老师不懂得如何正确帮助学生养成该能力,提高初中生的阅读水平。所以,从语文阅读课堂的构建,学生兴趣的培养,自主语文学习能力的养成等几个方面阐述了初中语文阅读教学的方法,但愿能够和其他教育工作者共勉。 相似文献
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新课程理念下的作业不仅是检验学生对知识的掌握及运用情况,做到温故知新,而且是课堂教学的延伸和补充,有效的作业有助于学生智能的提高和才能的创造,有助于培养学生灵活地运用知识来解决实际问题的能力,有助于培养学生的自学能力,并帮助学生养成良好的行为习惯和责任心。 相似文献