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苏中 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):122-124
从师范学校教育到现代教师教育，我国的教师教育体制正在发生着变革，一个开放、多元、一体化的教师教育体系正在悄然构建。师范院校通过学科结构、专业设置、人才培养模式三的综合性，积极探索转型之路。本通过对世界及我国师范教育进程的叙述，说明了现代教师教育兴起的历史必然性，同时讨论了教师教育的概念、教师专业化及教师教育模式问题。 相似文献
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社会主义实行有计划的商品经济,经济竞争必然贯串其间。所谓经济竞争(以下简称竞争),是指商品经济中的经济单位及个人为了争夺经济利益,在平等的基础上采用各种手段改善商品的供、产、销条件,使其物质利益关系重新调整、资源重新配置的经济现象。十一届三中全会以后,我们破产品经济的旧观念,立有计划商品经济的新观念,竞争从被遗忘的角落走上了经济运行的前台,为我国经济的运行注入了新的活力。 相似文献