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31.
基于分形的知识共享元素与成本模型   总被引:4,自引:0,他引:4  
夏火松  蔡淑琴 《情报学报》2002,21(6):664-667
本文探讨了网络计算环境下的知识共享相关元素。分析了知识获取与知识共享的成本因素所包含的内容 ,利用分形理论构造了知识共享的成本模型  相似文献   
32.
ERP系统的实施既需要满足企业目前的需要,又要方便持续升级以满足企业不断发展的需要,目前的ERP实施方法很难兼顾两者的需要。为了满足这两方面的需要,文章提出一种由咨询公司、系统开发商和企业三方参与的ERP实施战略框架,并从ERP项目的组织与规划、ERP系统体系结构、以及系统的维护和升级三方面进行了详细描述。  相似文献   
33.
企业信息系统中的管理思想分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
金鹏  蔡淑琴 《软科学》2003,17(3):58-61,65
本文以从企业经营角度定义的企业信息系统概念为研究框架,从企业环境、管理问题、信息系统功能等角度分析了企业信息系统中的管理思想。通过分析,得出结论:不同企业信息系统的根本区别在于其内涵的管理思想,每类企业信息系统都具有问题针对性,适用于解决企业的某类管理问题,并不能解决企业所有的管理问题,企业应该根据自己的管理问题来选择适合自己的信息系统。  相似文献   
34.
探讨了信息资源管理与企业流程再造的关系,揭示了信息资源管理是企业流程再造的关键。提出了利用信息系统的生命周期,进行企业流程再造的实施思想和步骤。  相似文献   
35.
网上信息资源获取方法的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
探讨了网上信息资源获取方法,特别提出了数据挖掘技术在信息资源获取中的重要技术作用,分析了影响信息质量的主要因素。  相似文献   
36.
“老师,我还有更好的方法。”“老师,我有补充。”“老师,我发现书上错了。”……课堂,面临着前所未有的挑战,老师.面临着前所未有的考验。课上,学生开始有自己的主见,不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进行到底,还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题前进?这是摆在每个老师面前的一道思考题。教学实践告诉我,教师若能跳出备课设定的思路,灵活应变,尊重学生的发现,课堂会因你而变得美丽。  相似文献   
37.
基于生命周期的高职高专教师培训模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着我国经济的快速发展和高等教育大众化,高职高专教育的改革发展有了广阔的空间,而高职高专教师作为高等职业教育的核心力量,在其职业发展过程中必然会经历不断成长、不断培训提高的过程。基于生命周期理论,本文提出了高职高专教师职业生涯转型的三种模式以及相应的主要培训形式。通过这些培训,高职高专教师职业生涯的绩效会得以不断提高。  相似文献   
38.
面向移动浏览的内容服务集成框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
移动服务必须考虑环境的不确定性。在提供内容的服务中,网络资源的聚集和个性化的内容组织还存在动态关联。因此首先探讨移动环境下内容服务的全过程,在此基础上提出一个一般性系统框架支持资源整合和个性化服务的统一,探讨系统的核心实现机制。  相似文献   
39.
本文在分析施工索赔特点及FIDIC合同条件基础上,介绍了超文本的构成方式及特点,并探讨了基于超文本技术的工程施工索赔的计算机辅助决策系统模型及实现技术,并将超文本方式与专家系统在施工索赔分析方面进行了比较,提出了以超文本方式辅助承包商进行索赔分析及决策。  相似文献   
40.
职业教育是整个教育事业的一个重要方面,因此,十三大报告特别强调企业“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。”这是从战略的高度把职工教育同党在社会主义初级阶段的基本路线和奋斗目标紧  相似文献   
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