首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6180篇
  免费   10篇
  国内免费   30篇
教育   3744篇
科学研究   507篇
各国文化   14篇
体育   128篇
综合类   136篇
文化理论   96篇
信息传播   1595篇
  2024年   6篇
  2023年   44篇
  2022年   28篇
  2021年   57篇
  2020年   88篇
  2019年   68篇
  2018年   44篇
  2017年   62篇
  2016年   108篇
  2015年   228篇
  2014年   536篇
  2013年   441篇
  2012年   483篇
  2011年   507篇
  2010年   453篇
  2009年   417篇
  2008年   584篇
  2007年   493篇
  2006年   314篇
  2005年   296篇
  2004年   171篇
  2003年   136篇
  2002年   160篇
  2001年   142篇
  2000年   112篇
  1999年   44篇
  1998年   25篇
  1997年   22篇
  1996年   37篇
  1995年   24篇
  1994年   18篇
  1993年   8篇
  1992年   16篇
  1991年   21篇
  1990年   11篇
  1989年   10篇
  1988年   5篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有6220条查询结果,搜索用时 647 毫秒
31.
《北京档案》2002,(4):1
"加快档案信息化建设,跟上首都现代化发展步伐",是2002年全市档案工作会议确定的重点工作任务之一. 人类社会在科学技术的强劲推动下,正以惊人的速度跨入"信息时代".电子计算机和网络技术的广泛利用,产生了越来越多的电子文件.从殷商甲骨、秦汉简牍到近现代声像档案,档案载体已出现过若干次换代和更新.但是,电子文件的产生,决不仅意味着一种新型载体档案的诞生,而且也标志着人类社会记录信息、承载信息、传达信息、留存信息和开发信息的方式发生了革命.这场革命是纸张产生以来,是近现代档案学理论诞生以来,文书、档案工作领域最剧烈的一次变革,它直接影响着档案工作的运作方式、标准制度、基本理论乃至思维观念.  相似文献   
32.
从馆藏的内容范围、馆藏级别和馆藏的载体形态这三方面来分析数字图书馆馆藏的结构。  相似文献   
33.
浅析学校武术教学的困境与发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育教育作为培养新型合格人才的有效载体,越来越被国家及教育工作者所关注。武术作为中华民族传统体育项目,其所具备的独特功效值得在基础教学中实施和发展。  相似文献   
34.
论网络载体的发展对科学信息交流的影响   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文认为,网络载体的兴起和发展对科学信息交流的影响主要体现在四个方面:它打破了科学信息载体系统内部不同载体之间的结构平衡;冲击了传统纸型载体的主流地位;促进了科学信息交流过程的重构:改变了传统信息机构的发展格局和传统信息工作的运营方式。  相似文献   
35.
科技期刊:以精品意识应对入世   总被引:5,自引:0,他引:5  
1.中国科技期刊的现状 1.1已取得的成绩 随着我国科技整体水平的不断提高,作为科技知识载体的科技期刊,也取得了很大发展,基本形成了一个多学科、多层次的较为合理的出版体系,涌现出了一批学术水平高、效益显著、较有影响的科技期刊,为我国繁荣科技文化、推动国民经济建设、促进国内外学术交流发挥了重要作用.  相似文献   
36.
胡玲 《编辑之友》2002,(6):72-72
<临床麻醉学杂志>编辑部科技期刊既是科技信息的载体,又是传递信息的商品.在市场经济条件下,商家必须讲究信誉,才能赢得顾客的信任.  相似文献   
37.
磁记录是利用磁质材料为媒介记录、贮存和传递声图信息的,包括音频、视频、图文等不同形式的信息记录方式.  相似文献   
38.
文献载体演变对文献功能的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
在我国文献类型发展演变过程中,文献载体经历了三次重大演进。本文就文献载体的每次演进,文献类型的每次变革,对文献基本功能的影响进行了论述,并揭示出文献类型的每次演变都是为满足当时社会科技及生产力发展的客观需要。  相似文献   
39.
40.
在环境工程技术专业课程思政的教学载体和教学方法创新过程中,贯穿全员、全过程、全课程的课程思政教育理念,有利于实现专业课程和思政教育的深度融合。在全员、全过程、全课程的课程思政教育理念下,针对环境工程技术专业课程思政教学中教材缺失思政元素问题、专业课程与思政课程缺乏融合渠道问题、课程思政效果评价机制缺失问题,高校应革新思政教学理念,挖掘课程思政元素,展开多样化、特色化的教学方式,以此实现环境工程技术专业课程思政教学的载体创新和方式创新。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号