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31.
《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确了化学学科五大核心素养,关于简单有机化合物及其应用的学习,要求以典型简单有机化合物为例,引导学生建立官能团及有机物分类的初步认识;通过模型拼插等活动引导学生认识有机化合物中碳原子的成键特点、价键类型以及简单分子的立体结构,提倡采用观察实验现象、联系生产生活实际、归纳总结等策略对典型有机化合物的结构、性质及其应用进行教学[1]。  相似文献   
32.
档案文献编纂成果的利用是档案文献编纂工作的最终目的。数字时代,档案文献编纂成果可选择的内容和形式愈加丰富,用户的利用意识日益提高,媒介传播力进一步扩展,促使档案文献编纂工作积极转变服务理念,以用户为中心,不断提高档案文献编纂成果的利用率。对此,需要创新形式、优化编纂内容,深入用户、开展分众传播,积极宣传、发挥成果价值,形成满足用户需求、符合用户期望的档案文献编纂成果,以提高用户积极性和满意度,优化数字时代档案文献编纂工作的服务质量。  相似文献   
33.
档案载体演变规律研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
档案载体历经几千年演变,不断革新与变迁,呈现出存储容量不断递增,保管寿命不断递减的趋势,同时档案载体又与社会政治经济发展保持着一致性,具有与科学技术变革保持着同步性的规律,而人工对档案载体可直接识读性却逐渐减弱,对技术的依赖性越来越强。  相似文献   
34.
采用正交试验法对模拟废水混合液中Co2 、Zn2 在离子交换柱上的吸附、分离及交换分离条件进行了研究。以Zn2 的回收率(η)作为评价指标,讨论了Co2 的洗脱速度(因子A)、树脂床层高度(因子B)、Co2 /Zn2 质量浓度比(因子C)及混合液的进样体积(因子D)对分离效果的影响。正交实验极差分析结果表明:CoC l 的洗脱速度和树脂床层高度对Zn2 的回收率影响最大,Co2 /Zn2 质量浓度比的影响次之,混合液的进样体积量影响最小;由此得到了最佳分离条件:CoC l 的洗脱速度1.0 mL/m in,树脂床高度12 cm,混合液Co2 /Zn2 配比10/6,进样量1.0 mL。  相似文献   
35.
邓君  周武庆 《文教资料》2006,(33):183-184
民间宗教就是在中国封建社会流行于社会底层不为政府认可的多种宗教的统称,明清民间宗教的本质实际上就是反映当时社会的本质,是其社会最真实的反映。研究这些民间宗教的起源和发展,可以最大程度地研读当时社会的最为本质的面貌。国内外学者对明清时期的民间宗教研究已越来越引起重视,视角业已呈现多元化的趋势。本文拟从明清民间宗教中各个民间教门的研究,明清民间宗教与民众运动,明清民间宗教与国家政权等几个方面来了解明清时期民间宗教研究的成果。  相似文献   
36.
在《模拟导游》课程教学中,从课程定位与教学思路创新,到教学内容整合设计及多种教学方法的灵活运用,笔者从三个方面着手提高学生的专业能力素养,以达到本课程的教学目标。  相似文献   
37.
[目的/意义]基于数字人文的视角,对《全唐诗》贬谪诗人时空信息进行可视化展示与分析,与历史、文学领域研究相互印证,有助于相关学者发现新的研究线索,并为其研究提供参考.[方法/过程]使用计量统计方法与QGIS地理信息系统,对数据进行采集、清洗、分析,对《全唐诗》贬谪诗人时空信息进行可视化展示.[结果/结论]对《全唐诗》贬...  相似文献   
38.
邓君  胡明乐 《情报科学》2019,37(10):40-45
【目的/意义】基于用户感知理论研究在线医疗社区信息服务质量影响因素,丰富了在线医疗社区信息服务 质量理论体系,为在线医疗社区增强信息服务能力,提升用户满意度提供借鉴意义。【方法/过程】在用户感知的基 础上,首先利用问卷的方式进行调研,确立了26个在线医疗社区信息服务质量影响因素并构建了假设模型;然后通 过调查问卷收集样本数据,并利用SPSS进行数据分析,验证假设模型。【结果/结论】最终构建了在线医疗社区信息 服务质量影响因素模型,包含信息内容质量、医生资源与过程服务、基本服务与界面设计、用户特征、系统运行五个 影响因素,并提出了一些优化建议。  相似文献   
39.
邓君  宋先智  钟楚依 《现代情报》2019,39(10):154-164
[目的/意义]随着数字人文领域研究热度的逐年升温,探究我国数字人文领域的研究现状有助于反思不足、明晰发展方向,从而为相关研究提供借鉴和参考。[方法/过程]以CNKI收录的2001-2018年的数字人文领域文献为数据来源,运用文献计量学对我国数字人文研究的时间、空间、高被引文献、等进行可视化分析与内容挖掘,识别研究前沿,以全面了解我国数字人文领域研究热点和发展趋势。[结果/结论]目前我国数字人文领域存在四大研究热点|数字人文学科分布呈现以图书情报档案学为中心向其它人文学科蔓延的趋势。  相似文献   
40.
本文介绍了知识库互操作的基本知识,研究了基于OAI—ORE的知识库资源互操作问题,具体包括资源图、资源图的序列化、资源图的生成方式、复合数字对象的参考使用等。  相似文献   
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