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31.
浅析多媒体教学在素质教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
素质教育的实质是用一切有利的外部条件,使受教育者主动地将人类的思想、文化、科技等方面的文明成果,内化为自身较为全面的素质,使身心潜能获得充分的发展与提高。  相似文献   
32.
33.
在推进素质教育的今天,如何突出民族特色,不断推进少数民族素质教育是值得深入研究和探讨的问题。辽宁省通过近几年的实践,逐步取得了有益的经验。辽宁省少数民族分布特点是大散居、小聚居,少数民族在全省14个地级市的所有城、乡均有分布。全省有8个少数民族自治县、两个享受自治县待遇的县级市和120个民族乡(镇)。全省各级各类学校中,现有在校生近800万人,其中少数民族在校生105万余人。蒙古族和朝鲜族学校全部实行“三语”教学,部分蒙古族学校和所有朝鲜族学校各学科用本民族语言授课,在学制、教材、教学计划、教师…  相似文献   
34.
郭岩  刘爱华 《文教资料》2005,(29):49-50
随着社会经济的发展,我国研究生教育的规模得到迅速发展.在发展的过程中,也暴露出一些影响研究生培养质量的问题.其中,研究生课程教学质量直接影响着研究生培养的质量和水平.保证研究生课程教学质量已成为研究生教育中的热点和难点.而作为监控和促进研究生培养质量提高重要手段的研究生课程评价的作用,也日益为研究生教育工作者所重视.本文旨在通过研究生课程评价理念、指导思想和手段的探讨,阐述如何通过优化研究生课程评价来提高研究生的培养质量.  相似文献   
35.
孟雪  张福新  郭岩 《林区教学》2012,(8):114-115
林科类高职院校毕业生就业难问题是当前高等教育界热议的话题之一。分析了影响林科类高职院校毕业生就业过程中的影响因素,探讨了如何改变就业现状、提高就业率的对策,使林科类高职院校毕业生能够在激烈的就业市场竞争中找到自己应有的位置。对于林科类高职院校的毕业生来说,他们希望通过多年来的学习成就来实现就业以证明其自身的实力与价值;对于毕业生家庭来说,家长期望通过子女的顺利毕业并找到好工作来实现对子女教育投资的回报;对于林科类高职院校而言,毕业生的顺利就业则是学校和谐、稳定发展的重要基石。做好当前林科类高职院校毕业生的就,3k..x-作,有利于社会健康发展,促进社会稳定;有利于国家对林业科技人才的合理使用,达到人尽其才的效果。可以说林科类高职院校毕业生的成功就业,是社会和谐、行业发展的稳定基石与根本诉求。  相似文献   
36.
郭岩  鄢梅 《华章》2009,(20)
建筑工程项目进行结构设计是降低建筑工程造价的一个重要措施.这样设计单位为了能够中标,一定会加强技术研究,采用新技术理论,设计出安全、经济合理的建筑,降低造价以加强竞争力,同时也可增加了本身的信誉.  相似文献   
37.
在增建二线施工中有大量的平改立施工中涉及到了D型便梁技术的使用,D型便梁为定型标准化构件,其架设主要受铁路限界、既有线的线间距和曲线半径及超高等因素影响。通常采用通过调节轨顶至D型便梁顶的距离(H)的方法使得D型便梁安全、顺利地架设在线路上。D型便梁基础一般采用搭枕木垛或浇注砼,施工单位根据设计给出的地基承载力经计算确定支墩形式。施工中要加强安全控制,确保行车安全。通过D型便梁加固线路大大减少了对营业线运输的干扰。  相似文献   
38.
我国档案学与历史学之间经历了由合到分的变化,在彼此独立的同时,档案学的发展仍然离不开历史学,历史学对于档案学的发展仍具有极为重要的意义。  相似文献   
39.
"双元制"的本土实践,是一个不断适应、调整、提升的动态过程。异域之花要在此地真正绽放,需要移植者具备以身试水的勇气和及时总结的智慧。先行的探索步伐,不仅值得吸引追随的目光,而且对现时正在展开的课程改革,更具备试点的意义和标本的价值。  相似文献   
40.
以区域发展模式内涵为框架,对京津冀和沪苏浙高技术产业的区域发展模式进行了识别和比较。未来京津冀高技术产业发展战略应以将单一资源禀赋转化为综合资源禀赋;建立区域互动机制;弱化极化加强扩散为主。而沪苏浙应以将存量资源禀赋转化为增量资源禀赋;建立区域一体化;强化反梯度推移为主。  相似文献   
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