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31.
陈岚 《中外科技政策与管理》2013,(12):80-87
针对移动政务的特点,对移动政务公众参与过程进行阶段划分,结合技术接受模型、信息系统持续使用模型和信任理论构建基于过程的移动政务公众参与模型,并通过问卷调查的方式对研究模型和假设进行实证检验,探讨了移动政务初始接受阶段和持续使用阶段公众参与的关键影响因素。最后,结合关键影响因素,针对移动政务不同阶段提出了提高公众参与水平的对策建议。 相似文献
32.
根据三原则探讨英语主谓一致的规律 总被引：1，自引：0，他引：1
陈岚 《连云港职业技术学院学报》2001,14(1):61-63
英语主语和谓语在“人称”和“数”方面的一致关系在实际语言环境中呈现出复杂情形，本力求从语法一致，意义一致和就近原则三个方面研究英语主谓一致在正式语体中的规律性。 相似文献
33.
《幼儿教育》月刊的出版,实现了我省广大幼教工作者长期以来的共同愿望,也体现了党和政府对幼教事业的重视与关怀。《幼儿教育》的出版适应了我们幼教工作者的实际需要,也适应了我省幼儿教育事业发展的需要。这是我省幼教战线上的一件值得高兴的大事。幼儿教育是我国社会主义教育中的重要一环,是整个教育的基础和起点。“百丈高楼平地起”、“千里之行,始于足下”,抓好幼儿教育直接关系到今后大、中、小学教育质量的提高, 相似文献
34.
对计算机教育实习若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈岚 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
本文分析了计算机教育实习的特点,并对当前计算机教育实习的现状和存在问题进行了分析,对教育实习基地的建立、教学技能的训练、加强教学实践环节以及实习前的试教工作等提出了建议。 相似文献
35.
36.
从地方政府门户网站绩效水平入手,以江苏省13个地级市政府为例,分析了各地电子政务建设的现状,并围绕地方政府电子政务实践过程中的实际问题,提出了地方政府电子政务发展的对策。 相似文献
37.
在高校数字资源的建设过程中,应注重加强质量控制,保证建设过程中数字资源质量的改进和持续提高,使读者在图书馆及提供使用的活动和过程中收到更大的效益和效率.在分析目前国内高校图书馆数字资源现状的基础上,设计了一种数字资源质量监管的模型. 相似文献
38.
许多教师,不仅希望了解我国教育的改革动向,而且希望探究世界教育的发展走势;不仅希望掌握微观层面、操作层面的教育教学技能,而且希望知悉宏观层面、思想层面的当代教育教学的理念基础和价值趋向,不仅希望是教育行为的被动追随者,而且希望成为教育过程的主体参与者及推动者。每当听到后一种愿望时,我就会毫不犹豫地向他们推荐《学会生存———教育世界的今天和明天》一书。《学会生存》被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作,系联合国教科文组织国际教育发展委员会经过—年多的努力,在博采众长基础上有所创造… 相似文献
39.
陈岚 《全国优秀作文选(高中)》1998,(3)
友人要仿《红楼梦》里的“海棠社”“桃花社”而建诗社,让我命名。我几乎是不假思索地说:“就叫‘落梅’!”她一怔,说这不太颓败了么,小心诗社兴盛不起来呢。我却是另有所想的。梅是冷僻出奇、孤高自许的东西。作为花,它不在春天时争奇斗艳;却偏爱在冬季里斗雪傲霜。一脸的傲气,从不愿意让自 相似文献
40.
目的：探究基于位移动作技能的体育游戏干预对3~4岁幼儿执行功能的影响。方法：以杭州市某幼儿园两个园区共4个自然教学小班的113名幼儿为研究对象,两个园区被随机分为实验组和控制组进行为期8周实验。实验组接受每周2次、每次20~30 min基于位移动作技能的体育游戏干预;对照组按照园区原有计划进行体育活动。干预前后完成执行功能和位移动作技能测试。结果：①2（实验处理）×2（时间）重复测量方差分析显示,执行功能中抑制控制交互效应显著（P＜0.05）,工作记忆、认知灵活性的变化不显著（P＞0.05）。②位移动作技能总分、立定跳、单脚连续跳、马步跳、跨步跳的交互效应显著（P＜0.05）,跑、侧滑步的变化不具有统计学意义。结论：基于位移动作技能的体育游戏干预可以有效提高幼儿的抑制控制,干预内容设置有效、干预部分有效。后续需优化实验设计、增加追踪测验,进一步检验干预的有效性和持续性。 相似文献