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蔡元培美育思想评析 总被引：1，自引：0，他引：1
顾涛 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(3):29-32
蔡元培是中国近代史上一位大教育家。在他丰富深刻的教育思想中，美育思想占有至关重要的地位。本文从其美育思想的产生、美育思想的内容及其美育实践与影响等几个方面进行了探讨。 相似文献
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顾涛 《开封教育学院学报》2014,(4):183-184
苏州工业职业技术学院根据企业对数控人才的要求,设定了《首件的加工与调试》课程。以校企合作、项目教学为设计思路,设定课程的教学目标、教学内容、教学模式和评价方案。笔者以安全轴的加工与调试教学项目为例阐述了课程的教学实施方式。 相似文献
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日本学者新城新藏穷尽式排比分析了《左传》等古籍中的岁星纪事材料,在发现岁星纪事实测位和记载位不相吻合的“岁星纪事之谜”之后,大胆假设,作出五级逻辑推理,得出《左传》等岁星纪事记载位系由未识岁星超辰之战国时人以前365年为标准的元始甲寅年推步嵌入,《左传》恐成书于前340至350年前后的结论。洪诚曾撰文揭示出新城的重大错误,可惜未能引起学界足够的重视。本文在洪先生论证的基础上,进一步梳理新城错误产生的逻辑机理,对新城岁星周期误差的论证起点和三项逻辑预设均进行了驳斥;并对由岁星纪事推证《左传》等著作年代,乃至由天文星象论证古籍成书年代方法之可信度作出了初步评估。 相似文献
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科学技术所取得的每一次进步都离不开无数科技英雄的推动。这些科技英雄不仅仅是指深居在实验室里的研究人员,还应包括那些在创造科技价值方面不遗余力的实业家和企业家,在政策制定上提供正确导向的民间组织和政府官员……是这样的群力才使得科技永不停息地前行。享有世界声誉的《科学美国人》杂志去年年底首次从科技团队的角度出发对做出科学贡献的科技英雄们进行评估,并首次设立了“年度50佳奖项予以表彰。除2项“年度科研领袖和“年度商业领袖个人成就奖外,此奖项分别授予了2002年在农业、国防、医疗、能源、化工等12大技术领域中做出最突出贡献的科学家、商业领导人、商业公司以及政策推动者。下面请随我们一起来关注这50颗最耀眼的科技明星背后的50个最瞩目的科技焦点。 相似文献
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社会退缩已成为2f）世纪8（）年代以来儿童行为问题研究领域的一个研究热点,并受到国内外研究者的高度重视。影响儿童社会退缩行为的因素很多,包括生理原因、亲子依恋关系、师生关系等。目前主要采用社会技能训练、游戏治疗与矫正改善儿童的退缩行为：促进其社会化进程。 相似文献
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顾涛 《洛阳师范学院学报》2011,30(9):99-101
陆维钊不仅是我国20世纪的杰出书法家,同时也是杰出的书法教育家,是我国现代高等书法教育的先驱和奠基者。他的书法教育思想极为丰富,尤其是他强调道德学问对于书法的重要性,要求从教育规律出发循序渐进,因材施教以及在重视传统中推陈出新等教育思想,对今天的高等书法教育仍具有重要的现实指导意义。 相似文献
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