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看过中国的水墨画、西方国家的油画,也见识过时下流行的沙画。可很少有人听说过用咱们老百姓餐桌上最常见的萝卜、土豆、白菜、豆腐、莲藕、胡椒画画的。这些寻常百姓家的家常食材和五谷杂粮经过一番创作,就成了一幅幅蒙太奇式的画片。这些蔬菜用完后怎么办?吃了呗。 相似文献
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魏雯 《延边教育学院学报》2006,20(1):89-91
导入是课堂教学的重要组成部分,能引起注意,激发学习兴趣,明确学习目标,形成学习动机,建立知识间的联系。因此教师要根据小学生的年龄、心理特征精心设计导语。 相似文献
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高职院校的人才培养目标是高素质的技能型人才,以往以期末总结性闭卷笔试为主的考核方式,严重背离了高职高专教育培养目标。为了提高通信原理课程的教学质量、培养学生的岗位能力,在分析课程基本情况、原有考核方式弊端的基础上,建立起一种开放的、多元化的综合评价体系。 相似文献
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魏雯 《开封教育学院学报》2013,(4):169-170
中职语文课程是中职学生必修的一门公共基础课程,在中职课程体系中占有重要地位。但课堂教学却不尽如人意,学生厌学、教师厌教,语文课堂教学常陷入尴尬境地。笔者采用问卷的调查方式对语文教学现状做了深入调查,在真实数据的基础上,客观分析、查找原因,从而探索提高中职语文课堂教学实效的途径。 相似文献
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魏雯 《延边教育学院学报》2005,19(5):44-46
在新课程背景下,怎样才能使设计的课堂教学目标既真正落实新课程标准的要求,体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求,使学生得到全面发展,语文素养得到整体提高,又具体、明确,具有可操作性,是一个值得探讨的重要课题。 相似文献
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魏雯 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(11):30-31
文本探究：
《紫藤萝瀑布》是一篇状物散文。状物散文是以某一种物件为表现主体，通过对物件的描摹刻画来传神写貌，从而达到托物言志、状物抒情的写作目的。这类散文的所写物件很宽泛，可以是自然界的植物、动物，也可以是人类世界的各种器物等。《紫藤萝瀑布》就是一篇以写蔓生植物为主的状物性散文。它描写了生机盎然、洋溢着生的美丽和喜悦的紫藤萝花，回忆花曾经遭遇过的劫难，再写花的兴盛。在花盛和花衰的形象对比和映衬中，表现出了作者赞美生命的美好、期待生命的永恒的思想感情。 相似文献