首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   339篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   217篇
科学研究   40篇
各国文化   4篇
体育   32篇
综合类   3篇
文化理论   3篇
信息传播   41篇
  2024年   2篇
  2023年   3篇
  2022年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   5篇
  2018年   5篇
  2017年   6篇
  2016年   1篇
  2015年   7篇
  2014年   18篇
  2013年   20篇
  2012年   28篇
  2011年   25篇
  2010年   38篇
  2009年   23篇
  2008年   17篇
  2007年   24篇
  2006年   23篇
  2005年   12篇
  2004年   13篇
  2003年   9篇
  2002年   9篇
  2001年   5篇
  2000年   7篇
  1999年   6篇
  1998年   3篇
  1997年   4篇
  1996年   5篇
  1995年   5篇
  1994年   5篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有340条查询结果,搜索用时 0 毫秒
331.
所谓开门办广播,就是指广播媒体在把握市场需求的前提下,凭借自身的公信力和影响力,利用特定时期的热点或焦点,推出有创意、有吸引力的主题活动,吸引受众和广告商,以提高广播媒体的社会效益和经济效益。具体来讲,就是提升广播的品牌形象和增加广告收  相似文献   
332.
<正>1概述遗传的分子学基础部分的主要考点包括:人类对遗传物质的探索过程,DNA分子结构的主要特点,基因的概念,DNA分子的复制,遗传信息的转录与翻译。本部分内容是从分子水平阐述遗传与变异的本质,对学生来讲显得比较抽象,在解题的过程中也容易出现错误。  相似文献   
333.
我是共和国的同龄人,我的家乡安徽毫州是因盛产“文房四宝”而名满天下的。也许是受这种独特的文化背景的影响,记不清从什么时候开始,我就喜欢上了琴棋书画中的象棋艺术。 1961年.陈毅元帅发出“棋类运动要从娃娃抓起”的号召,那时我刚12岁.被招进了省体工队。说来也是幸运,投身到皖中名宿徐和良麾下学艺,像后来成名的麦昌幸、丁晓峰、朱宝位都是我的同门师兄。幼苗破土,适逢阳光雨露.从此,我便与象棋结下了不解之缘。 正当我沐浴春凤,茁壮成长之际,“文革”凤冒骤降,棋队解散了,17岁的我无可奈何地进了农药厂当了工…  相似文献   
334.
职务发明创造及专利权归属探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
高华 《科研管理》1999,20(5):46-50
职务发明创造的完成主体是职务发明人。它是发明人执行本单位的任务完成的发明创造,体现了单位与发明人两方面的意志。我国现行《专利法》以“主要利用本单位的物质条件”作为职务发明创造的判定标准不合理:把职务发明创造的专利申请权及专利权只赋予单位所有的规定也不符合公平原则。笔者认为,对于职工“主要利用本单位的物质条件”非单位交付任务完成的发明创造,一般应确认为是非职务发明创造;而对于职工“执行本单位的任务”完成的职务发明创造,应确认其专利权归单位和发明人共有。  相似文献   
335.
在一年级数学教学中。我采用“多看、多想、多说、多问、多比、多动手”的教法,对学生进行激活思维,培养能力的训练。现以教学“5的认识”和有关“5的加减法”为例,谈谈我的做法。一、操作、观察、归纳能力的培养1.初步认识5①先出示挂图师:鱼缸里原来有4条金鱼,又放进1条金鱼,  相似文献   
336.
澳大利亚TAFE教育的特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
TAFE(Technical and Further Education)。即技术与继续教育,是澳大利亚政府认可及监督的职业培训教育体系,至今已有30年的历史。“TAFE已经成为澳大利亚职业教育体系中的重要支柱,形成了一种在国家框架体系下以产业为推动力量的,以客户为中心的进行灵活多样办学的、与中学和大学进行有效衔接的高质量的教育培训体系”。  相似文献   
337.
338.
结合学科优势和课程特点,中国地质大学(北京)物理实验教学中心开设的“物理实验”课程提出了“教师思政”“课堂思政”“环境思政”“课外思政”的课程思政建设内容。其中,“教师思政”是前提,“课堂思政”是主体,“环境思政”“课外思政”是补充,这四个方面共同构成了立体化、全方位的思政育人体系,实现了知识传授、能力培养和价值塑造的深度融合。  相似文献   
339.
340.
高华 《大众科技》2023,(8):228-230
我国高等职业教育的改革发展要着重提升人才培养质量,产教融合、校企合作是关键,然而在实际教育教学中,产教融合、校企合作流于表层,学校人才培养不贴合企业切实需求,企业参与度不足,如何摆脱困境是当务之急,文章将根据《国家职业教育改革实施方案》中的改革策略探讨如何予以实践。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号