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42.
李秀萍 《北京教育(高教版)》2008,(3):34-34
为了鼓励孩子读书、读好书,2006年寒假,我们借助数字德育平台,在“冬令营”活动中推出了“精品书吧”——荐好书活动,活动从首届的500多人参加发展到现在第四届的3000多人参加,不仅丰富了孩子的读书活动,而且帮助我们走进了孩子的读书世界,成为我们开展数字德育的重要平台。 相似文献
43.
随着时代的发展,社会对教育、对人才培养提出了更高的要求.现代教育过程的重点并不只是传授知识,更着重于培养学生的创新精神和实践能力.教师必须在教学中采取各种手段培养学生的参与意识,体现学生的主体地位,使学生人人参与教育教学,让学生"学会求知,学会做人,学会劳动,学会生活",成为适应21世纪发展需要的人. 相似文献
44.
蒋竹山 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(2):69-75
清代人参发展的转变,最明显的变化在于人参的产区从山西的上党移至东北,清以后,辽参取代了上党人参,成为最受欢迎的人参品种.清代人参的书写及分类方式正好反映了人参在清代发展的特色.随着人参商品化的过程,清代有关人参的书写,我们大致可发现有从博物学调查到商品指南式的书写特色的转向. 相似文献
45.
在研究、评论与推广儿童文学这一领域中有很多不同分工的成人参与其中,他们都对于儿童文学的发展贡献着自己的所学所能.无论在高校任教的专职儿童文学教师还是在读的儿童文学专业研究生,还有更多的出版社的工作人员都是进行儿童文学事业的主力军.…… 相似文献
46.
伤寒症见恶寒发热，是为邪在肌表未解，当发汗乃愈。若头痛身热，恶寒项强，用汗剂二三次，汗不出，龚氏认为“此阳虚不能作汗，名日无阳症”，方用再造汤，药用黄芪，人参、桂枝、甘草、熟附、羌活、细辛，川芎、白术、芍药、姜枣，临服入童便以助阳气。若伤寒日久汗不出者，用梨一个，姜一块，同捣取汁，再入童便一碗，重汤煮，热服取汗以助阳解表。 相似文献
47.
HPLC法测定参皇软膏中人参皂苷Rg1的含量 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨参皇软膏中人参皂苷Rg1含量的另一种测定方法.方法:采用HPLC法,色谱柱为Diamonsil C18,乙腈-0.05%磷酸溶液(100∶400)为流动相,检测波长为203nm,流速1.0ml/min,以外标法按峰面积计算.结果:人参皂苷Rg1进样量在0.1253ug～0.7518ug范围内与峰面积线性关系良好(r=0.9999),该法重现性好与薄层扫描法有很好的规律对应.结论:本法与薄层扫描比较有准确、检验周期短的优点,可替代现有的薄层扫描法. 相似文献
48.
1.天麻的识别:天麻的鉴别有如下两法: ①痕别法:真品与伪品在外形上最主要的区别是:真品有“三痕”,即前端有残留茎基痕,红色或棕色,俗称“鹦哥嘴”;尾端有母根脱落之圆疤痕,俗称:“凹肚脐”;体表有数行隐隐可见平行环绕的须根痕,俗称“横环纹”; 相似文献
49.
2005年2月1日，中国国防科学技术信息学会三届六次常务理事扩大会在中国国防科技信息中心召开。学会刘成海理事长、在京的副理事长、常务理事、正副秘书长、各专业委员会主任、会刊编辑部代表和学会办公室成员等共56人参加了会议。会议由常务副理事长安卫国同志主持。 相似文献
50.