全文获取类型
收费全文 | 13426篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 227篇 |
专业分类
教育 | 8165篇 |
科学研究 | 987篇 |
各国文化 | 64篇 |
体育 | 471篇 |
综合类 | 212篇 |
文化理论 | 54篇 |
信息传播 | 3782篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 112篇 |
2020年 | 151篇 |
2019年 | 135篇 |
2018年 | 107篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 131篇 |
2015年 | 334篇 |
2014年 | 988篇 |
2013年 | 1076篇 |
2012年 | 1616篇 |
2011年 | 1768篇 |
2010年 | 1328篇 |
2009年 | 1041篇 |
2008年 | 1294篇 |
2007年 | 549篇 |
2006年 | 486篇 |
2005年 | 693篇 |
2004年 | 416篇 |
2003年 | 251篇 |
2002年 | 228篇 |
2001年 | 212篇 |
2000年 | 242篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 12 毫秒
41.
编辑应以帮助作者提高稿件质量为己任 总被引:17,自引:2,他引:15
探讨科技期刊编辑对准备投稿、稿件退修和决定退稿的3种文稿中存在的不同问题,如何采取针对性的措施,积极帮助他们做出恰当的处理,并以此为己任,从而保证文稿的创新性、科学性和实用性,提高期刊的质量,提高作者的科研水平和论文写作能力. 相似文献
42.
<出版发行研究>杂志2001年第12期刊载了<几起出版发行企业受处罚案例及其分析>一文,该文对三起出版发行企业受处罚(处罚是相对于行政或刑事责任而言的,实际上,该文案例中的出版发行企业承担的都只是民事责任,不能认为是受到了处罚,但为保持与该文的衔接,本文此处也用处罚一词)的案例进行了分析、评价,提出了作者有别于案例处理方式的观点.笔者认为,该文对部分案例的分析、评价有失偏颇,有些观点还值得进一步推敲.在此,笔者不揣浅陋,对该文中的案例提出自己的一点看法. 相似文献
43.
编辑评价图书的八大值素 总被引:1,自引:0,他引:1
编辑对图书的评价问题,既是宏观图书出版经济学意义上的,也是微观图书出版经济学意义上的。从宏观经济学上讲,编辑对图书的评价乃是出版经济学的核心问题,应该有其完整的经济理论及其自成体系的价值评价理论。从微观经济学上讲,应该有其科学、具体而细致的价值评估的基本数据、指标、值素及其合理构成,并且具有简明实用的可操作性。所谓编辑对图书的评价值素及其构成,是指编辑对图书产品按其价值要素及其合理的逻辑构成递进秩序逐一进行评价,然后进行综合评价,并最终以宏观图书出版经济学理论进行价值判定的评价方式。根据联合国教科文组织… 相似文献
44.
在科技期刊逐步走向规范化的今天,论文的作者,其资格和数量也在形成一定的规范。国际上许多久负盛名的医学期刊已开始在其稿约中增补有关作者资格和数量的要求,而国内刊物在其稿约中涉及此项者极少。在此通过对国内外有关医学期刊的比较,结合《中华人民共和国著作权法》对作者问题讨论如下。 相似文献
45.
46.
2000-2002年《体育科学研究》载文数据分析 总被引:3,自引:1,他引:2
运用文献资料法和数理统计不,对体育科学研究近三年的载文量,作者情况,课题论文,引文文献,论文时滞等指标进行归类分析和对比研究,研究结果表明体育科学研究近年来取得了长足的进步,但和优秀中文体育期刊相比还存在一些差距和待改进的地方,为刊物的发展提供参考。 相似文献
47.
48.
提起通讯,大多数读者首先想到的是它的可读性。其实,可读性只是通讯的一个方面,而更重要的是要有思想性。通讯的思想性是作者通过新闻人物或事件表达出的对人生、社会的一种思想倾向性。有人把这种思想性叫作主题,只有思想的正确、深刻,才更有益于读者,有益于社会。那么,怎样才能增强通讯的思想性呢? 相似文献
49.
编辑工作是一项典型的脑力劳动.其工作复杂性、艰巨性和无私奉献、为人作嫁的特征已为社会所公认。而编辑工作的全过程都充满了创造性思维和创造性劳动亦是显而易见,但有些同志对此认识不足,认为创造是对作者而言.编辑工作就是“剪刀加浆糊”,进行一些技术性加工处理,谈不上创造。这种认识是错误的。 相似文献
50.
作者对当前某些教师在历史课堂上使用“角色扮演”这一教学方式,提出了自己的意见,认为盲目追求形式不可取,应根据学科特点、教学目标和内容,结合学生实际,选取尽可能取得最佳教学效果的教学方式。 相似文献