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41.
刘军 《湖南教育》2005,(17):14-14
一、培养良好的人格是创造和谐校园文化的基础 人格是人的性格、气质等特征的总和,是个人道德品质的体现.培养中学生良好的人格,对于构建和谐的校园文化具有积极的意义。  相似文献   
42.
本文通过自然主义在社会学和艺术领域中的表现得出一个结论 :自然主义的本质在于承认自然科学和哲学社会科学的连续性 ,认为二者是相通的 ,哲学社会科学的研究可以借鉴自然科学的方法  相似文献   
43.
高等学校教学跟踪管理系统研究刘军,刘先贵,周勇高等学校的教与学是高校教学工作的两个对立而统一的主体,教的质量的提高、学的质量的提高同是教学质量提高、教学管理的核心内容,缺一不可。但过去我们传统观念上的教学管理,针对教的成份往往大大多于针对学的成份;再...  相似文献   
44.
罗三定  刘军  沙莎 《湘南学院学报》2006,27(2):66-69,74
介绍了短信息服务在知识查询中的应用及系统总体的结构,应用自然语言理解技术对查询问句进行分析,通过运用概念网模型组织知识降低对查询语句理解的难度.对短信息处理流程及查询问句的分析进行了详细的介绍.  相似文献   
45.
陆费逵论职业教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
陆费逵是中国现代著名教育家、出版家,他的职业教育思想主要涉及三个方面,即民国教育方针、职业教育与国民教育及人才教育的关系,职业道德教育等。  相似文献   
46.
通过对教育技术定义的分析可知,在教学实践中教育技术的内涵在于“创造、使用和管理适当的技术过程和资源”。多媒体课件设计开发中,这种“适当性”主要体现在制作程序要适当、使用对象要适当、媒体选择要适当和教学应用要适当等方面。  相似文献   
47.
48.
随着课程改革的不断深入,体育与健康的课堂教学打破了传统的教学模式,呈现出了多样化的趋势,学生的学习体现出主动性、合作性、独特性和体验性的基本特征。学生的独特性,即个性。个性是指一个人在一定的社会环境和教育环境的影响下所形成的比较稳定的特征,具体表现在气质、性格、智力、意志、情感、兴趣、爱好等方面。体育与健康课的对象是不同性别、不同性格的学生,他们的体能、智力、兴趣爱好差异很大。体育课堂应注意发展学生的个性。  相似文献   
49.
一、教学目标知识目标:1.掌握在PowerPoint 中插入剪贴画的方法2.能将图片文件插入幻灯片中能力目标:1.通过探索在演示文稿中插入图片,培养学生的观察能力和实践能力,加强学生信息素养的培养。2.通过参与演示文稿的设计与制作,引导学生应用现代信息技术进行学习,同时培养学生的想像能力和动手能力,并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。情感目标:通过教学探索,激发学生探求未知、认识新知的愿望,提高学习的积极性和主动性。二、教学对象分析及教学策略设计小学生知识形成的特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象…  相似文献   
50.
针对油田生产中成本控制问题,将成本的核算单位详细划分到单井,并将其进一步细化分解,依据经济评价中的盈亏平衡点,建立油井经济效益评价的数学模型和成本预警机制,顺利实现成本的有效控制。实例应用结果表明,在油田开发生产中,将成本投入与油田生产过程紧密结合,可以实现油田开发生产的少投入、多产出,最大限度地实现降本增效。  相似文献   
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