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41.
就辽宁省重大文化惠民工程的整合模式进行论述;对于工程建设中遇到的VPN、统一认证等技术难点进行了分析;通过对下一步重点工作的规划,指出未来该省重大文化惠民工程的发展方向。 相似文献
42.
43.
卢丹 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
创造性思维中的创新精神,能够帮助学生提升分析与解决数学问题的能力,从而更好地开展课程的学习。但在目前的高中数学课程的教学中,教师对学生创造性思维的培养尚有较大的进步空间。本文将就培养创造性思维能力重要性、创造性思维的培养途径进行分析,供参考。 相似文献
44.
45.
教师角色的全新定位对教师的综合素质提出了更高的要求。政治教师必须以独立人格和批判精神为原则不断研究新问题、探索新方法,真正树立创新教育思想。 相似文献
46.
学风建设是高等学校培养人才的基石,是教育质量的重要保证。文章就高校学风建设的现状及存在问题分析,结合工作实际,提出如何促进学风建设的具体措施。 相似文献
47.
48.
电大各门课程都是有其内在的必然联系的,整个专业知识就象是一张交叉编织、疏而不漏的网,而各门课程中的重点和相互关联的脉络,也就是这张网上的“纲”了。作为文科学员,怎样学好课程呢?我以为既要着眼于“微观”,又要放眼于“宏观”,做到提纲挈领,融会贯通。从学以致用的角 相似文献
49.
发端于上个世纪80年代教师知识研究,经过30年的努力,揭示了有效教师应该具备知识的构造和特征,尤其是揭示了教师实践性知识的个人性、情境性、隐性,甚至包含教师信念和价值观等特征,由此开启了“教师学习”、“学习教学”和“学会教”的教师研究新时代.这一学术思潮对教师教育与教育实践研究最重要贡献是,它阐释了教师学习的复杂性、缓慢性和不确定性,强调了基于实践的教师学习,是促进教师专业发展唯一可控制的手段等观点.该领域研究的结论,为今后的教师教育及教师专业发展,指明了一条嵌入式和情境化的接近取向. 相似文献
50.
近年来．幼儿科学教育方兴未艾,越来越多的幼教工作者与家长认识到作为幼儿素质教育重要组成部分——幼儿科学教育对培养幼儿基本科技素质．促进幼儿综合能力的发展有着不可替代的作用．同时幼儿科学教育活动对幼儿积极情感的培养也起到了潜移默化的作用。但在实践过程中由于幼儿情感态度的隐蔽性、不能在短期内见到培养成效等原因．所以教师主观上承认积极情感培养的霞要性．而在行动上往往予以忽视。 相似文献