排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
重视阅读期待 提高阅读质量 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读教学在小学语文教学中具有重要位置。语文教师要有意识地为学生创设情境,不断地引发阅读期待,使学生在课堂上始终保持积极、活跃的思维状态,紧紧跟随教师的步伐,走进文本,品读感悟,欣赏体验,真正实现读者与作者的心灵共振,情感共鸣。 相似文献
43.
44.
45.
统编版《道德与法治》教材进入学校,教师要在不断地探索如何科学、合理地使用教材.首先是要根据地域特点取舍教材,其次是要根据教学目标丰富教材,再次是根据未来生活补充教材,以此促进教材的科学运用,提升学生的学科核心素养. 相似文献
46.
马鸣刚到科里的时候,哪个同事有了什么事,马鸣就跟着大家一起随份子。后来,不仅是科里的人有事大家要随份子,单位里的哪个人有事,大家也都要随份子,而单位里的人又越来越多。有一年元旦,马鸣的工资奖金全都搭进去还不够,只好回家向爸爸妈妈要生活费。马鸣对这件事深恶痛绝。一次又要随份子的时候,马鸣终于忍无可忍,大声埋怨道:“操,这不是自己往自己脖子上套绳子么!不干了,老子说啥也不干了。”负责收份子的小姑娘不相信,问他:“马鸣你真不随啦?”马鸣坚决地说:“不随了,说啥也不随了。”马鸣又说:“无聊,简直是无聊透顶。”大家就笑。小姑… 相似文献
47.
48.
49.
50.