转轨与思考——广东省“3＋X”给历史教学带来的机遇与挑战     

孙曙光 《中学历史教学参考》2000,(3):22-24

中国基础教育发出盛世危言据悉 ,中国科学院专家们最近在北京发出这样的感叹 :一个国家一般建国不超过 5 0年就起码产生一个诺贝尔奖得主。如苏联 3 9年、捷克 41年、波兰 46年、印度 3 9年、巴基斯坦 2 9年……。然而占世界人口四分之一 ,建国已达半个世纪的中国却始终与诺贝尔奖无缘。固然有 6位华裔科学家享有殊荣 ,但为什么大陆科学家始终摘不到此项桂冠呢 ?杨振宁一语道破 :“主要是中国的教育观念、教育体制出了问题。”中国的科学家对科研信息跟踪多 ,创新少 ,这是致命的不利因素① 。应该说 ,这给中国基础教育发出了盛世危言。“3 …  相似文献   

关于泄漏检测机检测方法的探讨与分析     

孙曙光 《黑龙江科技信息》2010,(7):2-2

介绍了当前工业生产过程中以空气为介质进行泄漏检测仪的基本情况以及常用的几种泄漏检测方法及其选用原则,并分析了试漏机中常见的密封件结构的选择,并对泄漏量和检测时间等参数的计算方法进行了详细阐述,对从事试漏机设计的技术人员有很好的参考价值。  相似文献   

风力发电系统防雷方案分析与探讨     

孙曙光  张德生  林明 《黑龙江科技信息》2010,(6):24-24

主要探讨了风力发电系统防雷问题,经过对雷电危害的研究与分析,提出了风力发电系统防雷区的划分和防雷保护措施,给出了风力发电系统防雷及浪涌保护方案的分析与探讨,对风力发电系统具有一定的工程实际意义。  相似文献   

高中新课标教材重要问题及概念解析     

孙曙光 《中学历史教学》2005,(12)

一、科学社会主义理论的产生 1.马克思主义诞生的时代背景和历史条件①工业革命推动了资本主义的迅速发展,是马克思主义诞生的社会经济基础:资本主义生产出现了周期性的经济危机是马克思主义诞生的时代背景。②19世纪欧洲三大工人运动标志着无产阶级  相似文献   

交叉学科门类下集成电路科学与工程一级学科建设路径探析     

孙曙光 《高等理科教育》2023,(6):100-106

交叉学科的产生是学科发展逻辑、产业发展需求和国家政策催化共同作用的结果。作为交叉学科门类下首批设立的集成电路科学与工程一级学科，是支撑我国集成电路产业转型升级的核心学科，是从传统半导体领域中演进产生的新兴学科。文章提出要以大学科观构建集成电路学科的理论体系，夯实学科建设基础，以构建高水平人才培养体系为目标，以解决集成电路产业实际问题为方向，搭建高水平协同创新平台，加快建设具有中国特色的学科建设路径。  相似文献