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汤春权 《中华活页文选(初中版)》2011,(3):58-61
瞧，这群人在干吗呢？红红的烛光，摇曳着；悬在空中的气球像个调皮的孩子，东转西撞；五彩的绸带如虹般挂在屋子的四角，在烛光的映衬下，更显光亮；哟，一群人围着一张桌子，桌中间还有一个硕大的蛋糕。过生日吧？ 相似文献
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潘荣成 《潍坊教育学院学报》2011,(4):107-108
经过几十年的努力,中国的特殊用途英语(ESP)教学和研究已经取得长足发展,但目前依然存在诸多问题。首先,缺乏标准统一的教学大纲和教学安排,当前高校的ESP课程要求与教育部颁布的大学英语教学要求并不一致,各个学校之间也各不相同;其次,高素质的ESP课程师资匮乏;另外,学生薄弱的基础英语知识也在一定程度上制约了ESP教学的顺利开展。 相似文献
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通过文献资料法、实地调查法,分析河南省确立的40所武术特色学校,制度内和制度外的不同教学安排,来重新认识加强学校武术教育对本民族文化的认同感的重要性及必要性。制度内的教学安排,如:课堂教学形式,虽然不能按青少年生长规律培养每一位学生,但武术作为中华传统文化的重要成员,是中国人民必须为之奋斗、捍卫的文化,长期以往会不同程度地激发学生习练武术的兴趣,增强学生的体质,培养坚毅的意志品质。因此,学校武术教学制度的安排是持续、长久的实现传统武术文化的复兴最直接方式。 相似文献
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童话是学生喜欢的一种文学样式。针对三年级下学期学生的阅读速度,理解能力的现状,教师可选择篇幅较短的童话,或者童话中精彩的片段,对童话的人物内容、表达方式和童话所包含的道理,通过对童话题材的文章进行群文阅读,进行初步的学习和感知,培养学生阅读童话的兴趣,指导中年级学生在自主、合作、探究中会阅读、 相似文献
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为促进地方本科院校转型发展,我国选择了由教育部进行引导调节的制度安排,以及借鉴欧陆国家应用技术大学办学模式这一具体路径。但是德、法等欧陆国家应用技术大学的成功办学,有其特殊的文化背景、社会结构、公共政策制度安排与路径选择。对其参考借鉴需基于我国自身的社会文化及政治、经济背景进行全面考虑,进行整体的制度设计与政策安排,进而正确引导我国地方本科院校的顺利转型。 相似文献
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