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41.
吉林省教育科学院、吉林省实验学校协作研究中心于2006年11月16日,在长春市朝阳区45中学隆重召开了“吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化与推广教育科研成果、推进学校教育全面发展”现场会。此次会议由长春市朝阳区教育局和45中学承办。吉林省教育厅、长春市教 相似文献
42.
办学特色是一个整体性的概念，包含的内容很丰富。一所学校有没有特色需要考虑到多方面的内容，但是，我们可以结合学校工作的过程把学校办学特色概括为两个方面：学校课程与教学过程的特色和学校管理过程的特色。学校是教育机构，它的特色最终要反映到课程和教学的过程中去，同时，学校的课程和教学过程的组织又依赖于学校的管理， 相似文献
43.
分类讨论既是一种重要的数学思想方法，也是一种重要的解题策略，在数学解题中有其广泛的应用，因此，对分类讨论这一思想方法必须牢固掌握．由于分类讨论一般过程较为冗长、繁琐，且极易在完备性上造成失误，因此，可能的情况下，应尽量避免讨论，以便简化解题过程，达到简捷解题的目的． 相似文献
44.
在学校教育现代化的进程中,广大中小学校长扮演着重要的角色。学校的发展,从一定程度上来说,取决于校长的创新意识和实践能力。因此,教育的现代化必然要求作为学校领导者的校长的素质现代化。一个高素质的校长才能去构建高素质的教师队伍,实施真正意义上的素质教育,办出一所高水平的现代化学校。 相似文献
45.
近日,由于工作原因,有幸结识了京城一家专司编校工作的单位——萃华编校社。在京城诸多以文化事业为主业的机构中,打出编校社旗号的,此为第一家,难能可贵。该编校社成立两年多来,不懈努力,埋头苦干求发展,如今已是具有22名专业编校人员的小具规模的专业机构了。因为热爱编校工作,故而人人用心,个个敬业。在京的约20家出版社都曾委托该编校社编辑、复审,校对各种教材、科技图书、词典、文学作品,乃至样书审读。笔者所在的人民教育出版社也与该编校社建立了紧密的合作关系,已请他们审稿、审读样书十余种。由于该编校社编校稿件质量和审读周期… 相似文献
46.
徐向东 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(20):38-41
校长课程领导力的涵义很丰富,研究的视角不同,给出的概念也不同。但有一点是毋庸置疑的,即课程领导力是校长领导力的重要组成部分,而且也是实施校长领导力的主要载体。 相似文献
47.
在文言文的阅读学习中,常遇到有的词语．依靠工具书也不好确定它在某一语言环境中的具体含义。虽大体翻译一个意思,还能理解得过去,但对于初学者而言,还是应该以字字落实为宜。 相似文献
48.
徐向东 《思想理论教育(上半月综合版)》2012,(16):28-31
"拔尖创新人才最大的幸运是什么?是被发现;拔尖创新人才最大的悲哀是什么?是被埋没。因此,发现拔尖创新人才是培养拔尖创新人才的基础,具备发现的眼光是教育工作者最重要的素质。"中国人民大学附属中学校长刘彭芝的话道出了创新人才选拔及培养的特殊性。对于拥有巨大创新潜能的学生来说,教师需要发现的眼光;而从学生的角度来看,学校应该通过系统的学校教育活动,让学生自主敞现创新活力,而不是被动地等待教师来发现。此时,学生立场上的学校教育活动的整体格局,就成为让雄鹰可以奋飞的坚实平台和无限空间,任凭他们振翅高飞,焕发活力。一、课程体系拓展创新空间在探索创新人才培养的过程中,创新课程体系建设是载体。上海交通大学附属中学一直致力于创新人才的课程体系建设,尽力 相似文献
49.
新课程呼唤新的班主任培训与管理方式 总被引：1，自引：0，他引：1
徐向东 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
进入新时期以后,学生的特点更加鲜明,需要得到更多的理解与尊重,获得更深层次的教育与管理,这就对班主任提出了更高的要求。面对挑战,班主任不仅要了解学生,继承传统的教育方式,而且要在此基础上不断探索、学习、改进,掌握并应用科学有效的教育方法。因此,对班主任的培训和管理也要随之不断更新。一、班主任培训内容与方法的更新班主任培训内容取决于学生特点和时代特征,不仅要符合学生心理发展规律、符合教育基本原理,而且要符合学生的实际接受能力。1.法律法规及职责的培训。班主任首先要了解自己的工作职责,明确了基本职责,才能有目的地… 相似文献
50.
我们正处在一个社会转型时期，社会转型要求学校也实现转型。在实现现代学校制度建设的进程中，有许多方面都要产生巨大的变革，而其中人力资源的管理更是重中之重，尤其应该引起我们的重视。 相似文献