职业教育"类型教育"生态系统的内涵及实践路径     

徐晔 《教育理论与实践》2021,41(15):30-33

步入信息社会,职业教育发生巨变,亟需构建职业教育"类型教育"生态系统.基于对生态系统相关理论的研究,以及对职业教育系统与教育系统、社会系统中其他因素之间的关系分析,探究信息社会职业教育"类型教育"生态系统的内涵,包括实体、对象、特性.职业教育"类型教育"生态系统是与普通教育系统、社会系统处于动态平衡的一种教育系统,其实践应建立"标准化+特色化"的自组织体系结构,"政府+企业+学校"多元协同推动产教深度融合,打造积极健康的职业教育类型化改革制度环境.  相似文献   

新时期新词新义探微     

徐晔松 《语文教学与研究》1998,(11)

本文本着以祖国语言的纯洁和健康为准则,以发展汉语词汇为主导思想,以汉语现代化及其规范化为目的,试图从某些方面对新时期汉语新词新义进行粗浅的分析,找出其带规律性的东西,并探讨其利弊。  相似文献   

1989—1994年我校科技成果和科研中标项目统计分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐晔  柳晓春 《高校图书馆工作》1996,16(4):3-5

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IT企业成长的组织模式——从"势"与"利"视角的研究     

徐晔  陶长琪 《科技管理研究》2006,26(10):90-93

模型分析表明,IT企业从“利”上的成长表现为分工的边际递增性增长,随着IT企业系统信息即各任务小组公共知识的增加(强调整合)与企业特质信息即各任务隐晦知识的增加(强调分工),企业内的最大分工程度都将提高,从而促使企业从“利”上得到更好的成长。  相似文献   

项目教学法在Photoshop教学中的应用探讨     

徐晔 《华章》2009,(14)

本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校Photoshop教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差异,探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义.  相似文献   

大学新生课外教育管理研究     

徐晔 《鸡西大学学报》2004,4(1):20-21,19

加强对大学新生的课外教育管理，帮助大学生尽快适应大学校园的学习生活，对建立稳定和谐的教育秩序、提高教育教学质量具有重要的现实意义。  相似文献   

剑桥型医学光盘文献检萦途径和方法     

徐晔 《情报杂志》1992,11(4):65-67

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查新报告的撰写形式及应注意的事项   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐晔 《情报杂志》1995,(1)

撰写查新报告是查新咨询工作流程中的重要环节。本文就查新报告的组成部分以及撰写形式进行了探讨,并就撰写报告时应注意的问题提出了建议。  相似文献   

职业教育信息化助力精准扶贫:问题与路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐晔 《教育与职业》2019,(3):5-11

教育是阻断贫困代际传递的重大策略和重要路径,尤其是与经济社会发展关系最为密切的职业教育,更应该在精准扶贫的过程中充分发挥作用。文章从探讨职业教育信息化助力精准扶贫的可行性入手,在深入分析现阶段我国职业教育信息化存在问题的基础上,提出职业教育信息化助力精准扶贫的具体路径:转变扶贫理念,从政策主导粗放扶贫向文化主导精准扶贫转变;创新扶贫管理模式,基于互联网多方联动形成扶贫共同体;构建扶贫体系,形成职业教育信息化精准扶贫体系。  相似文献   

党的十八大以来我国教材研究的新主题、新特征与新趋势     

李胜  徐晔 《基础教育课程》2023,(19):4-13

党的十八大以来,我国教材工作步入制度化、规范化建设的新阶段,教材研究呈现新主题：坚持和加强党的全面领导,严把教材意识形态关;落实教材建设国家事权,完善教材管理与治理模式;对教材内涵的理解不断深化,由“教材”转向“学材”;教材评价更加科学,关照人才培养目标落实;关注数字教材的开发、建设与管理,聚焦服务教育教学。教材研究体现出的新特征是：多元研究主体推动教材研究进入新格局,教材研究主题呈现精微化趋势,教材研究服务教材政策意识与能力进一步提升,教材研究思路更加开阔、方法更加多样。未来我国教材研究的新趋势为：坚持教材作为国家事权,推进意识形态进教材;重视教材元研究,积极构建教材学;研究新背景下教材建设重点主题,继续服务教材决策;倡导教材的跨学科研究,形成教材研究学术共同体;促进教材研究规范化,推动研究方法创新。  相似文献