全文获取类型
| 收费全文 | 3760篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 28篇 |
专业分类
| 教育 | 2821篇 |
| 科学研究 | 385篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 138篇 |
| 综合类 | 90篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 342篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 41篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 32篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 61篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 19篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 77篇 |
| 2014年 | 242篇 |
| 2013年 | 203篇 |
| 2012年 | 234篇 |
| 2011年 | 248篇 |
| 2010年 | 245篇 |
| 2009年 | 243篇 |
| 2008年 | 237篇 |
| 2007年 | 223篇 |
| 2006年 | 217篇 |
| 2005年 | 171篇 |
| 2004年 | 177篇 |
| 2003年 | 147篇 |
| 2002年 | 151篇 |
| 2001年 | 110篇 |
| 2000年 | 105篇 |
| 1999年 | 63篇 |
| 1998年 | 40篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 44篇 |
| 1995年 | 37篇 |
| 1994年 | 43篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 40篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 16篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有3801条查询结果，搜索用时 54 毫秒
41.
出版工作是党的思想宣传工作的重要组成部分,事关我国社会主义现代化建设全局,事关国家意识形态安全和文化安全,事关先进文化建设,事关我国的政治稳定和社会安定。历史经验也说明,只有以马克思主义武装头脑,才能毫不动摇地坚持正确的政治方向;只有以马克思主义新闻出版观为指导,才能保证我们的出版工作始终不渝地坚持正确的舆论导向。科技出版业是我国社会主义出版事业的一个特色分支,是国家出版行业的一个重要组成部分,肩负着传播先进文化、促进科技进步、提高公民科学素质的特殊使命。当前,我国的科技图书出版形势是好的,但是,科技出版工… 相似文献
42.
信息伦理学研究进展述评 总被引：1，自引：0，他引：1
秦蓁珍 《浙江高校图书情报工作》2004,(6):7-10,18
本文综合论述了国内外信息伦理学的起源与发展的历程，着重就其研究内容体系及网络伦理学的研究成果进行综述。 相似文献
43.
44.
大凡得以传世的著作，往往是浓缩了人们的共同的心理感受，运用高超的艺术技法实现传达的效果，而名家名篇中的名句，已成为作者名字的另一个代称，具有更广的传播范围与影响意义。我们在课堂上对名家名篇名句的分析，看到的情形更多的如王栋生所描述的那样：“脍炙人口的千古名篇，到了课堂上，就仅仅变成‘一词多义、通假字、使动意动、提宾、定语后置——’之类的‘精讲’，讲得既深又透，字字落实， 相似文献
45.
一、背 景
近年来,在学校的教育教学中由于受中考、高考的影响,更多地关注考试升学率,课程教学总是围绕中考、高考的内容开展与实施,把绝大多数课堂教学的时间都放在传授和学习中考、高考的知识内容上,基本忽视了对学生的个人兴趣、爱好的培养和教育.说得明确点就是,音乐、美术、体育、舞蹈等几类课程在诸多中小学校被排挤在课程教学的边远,没有得到应有的重视. 相似文献
47.
在上海市余庆路和衡山路的交界处可以看见一大片绿地,绿地上竖着"徐家汇公园"的标记,在绿地靠近天平路的角落,有一幢独立的红色小楼,如今这里是一家法国餐厅,其前身便是中国唱片公司上海分公司的所在地.最早这里是百代唱片公司所在地. 相似文献
48.
戴琼珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):11-12
<正>教育家赞可夫指出:"在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性"。心理学研究表明:5~6岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住此时期进行训练,将会取得事半功倍的效果,为学生的终身学习打下坚实基础。如何对低年级学生进行有目的、有计划的长期培养与训练,使学生的数学思维能力得到充分发展?下面根据我的实践经验,谈一谈低年级学生数学思维培养的点滴做法。 相似文献
49.
The main activities are la and 2a. I. Teaching aims and demands 1. Learn something about Shenzhou VI and Shenzhou V 2. Develop the students＇ patriotic spirit 相似文献
50.
许文珍 《新课程导学(上)》2011,(17)
小学语文教材在小学阶段占据主体地位,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件.首先,小学语文课每周的课时比其它学科多,《新课程》指出:小学周授课共计26～30节.其中,小学低年级语文课程周授课9节,中年级7～6节,高年级5节.这说明课程安排的时间较为充裕,它符合心理健康教育在时间上宽裕、循序渐进、不可急于求成的特点.其次,小学语文课一般都是班主任兼任,班主任与语文教师合二为一,融为一体.那么,教师了解学生想法、观点的机会较多.便于及时发现学生的心理问题,从而有针对性地开展心理健康教育. 相似文献