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自我意识是人的社会化的一个重要目标,也是人格发展的内在动因。中西方的许多研究都发现,具有积极的自我意识的儿童表现得自尊、自信、有进取心、有责任感;反之,则有自卑、畏缩、依赖、害怕挫折、害怕竞争的倾向,甚至会出现一些逆反行为。当今社会需要自尊、自信、自立、自律、社会适应性强的人,而这样的人必须具有积极的自我意识。幼儿对自我的认识过程,大致包 相似文献
42.
43.
李艳玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):28-29
多媒体技术与仿真头模在口腔修复实验课中的具体应用,包括口腔修复临床技能操作与口腔修复工艺技术技能操作,通过多媒体的图、文、声、像以及仿真头模的操作训练,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高了实验教学的质量和效果,为学生今后在临床实习与工作中打下坚实的基础. 相似文献
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45.
46.
结合生物学科的自身优势及高考总复习的特点,在复习中不独强调知识的记忆、总结、贯通,更强调思维品质、科学素养的培养,运用科学的方法、合理的手段使生物总复习成为高考复习中加强学生的科学素养教育的平台。 相似文献
47.
研究建立计算机网络环境下的开放式教学平台与计算机实验室的可持续发展的关系．探讨建立CAI中心、延伸中心功能对网络教学的支撑以及实验教师、实验工程技术人员对计算机实验教学的保障作用。 相似文献
48.
教学技术1994年定义的实质及其演变 总被引：3，自引：0，他引：3
自本世纪５０年代以来,教学技术定期的进行着集体的自我检验,终于获得了对这一领域的专业化描述。１９６３年产生了第一个正式的定义,这个定义又被修改过多次,每一次修改都为这个领域提供了新的方向。从１９７７年美国教育传播与技术协会给出教学技术的定义以后,技术和专业又发生了很大的变化。因此,对教学技术定义重新检验的过程又进一步展开了。这次集体分析的结果是产生了下面列出的１９９４年定义。本文将通过讨论新定义所基于的假设和术语的含义来介绍新定义。“教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用… 相似文献
49.
研究基于认知行为原理,了解团体训练促进小学生乐商水平的提升效果,探索提升小学生乐商水平的途径。随机抽取97名小学生作为实验组,开展认知行为训练活动。下以92名小学生作为对照组,接受传统心理健康教学活动。实验组共接受连续16周,每周45分钟的团体训练。对照组在相同时间内接受心理健康课程训练。使用《中小学生乐商问卷》对两组被试进行前后测。结果发现,实验组的乐商、快乐阈限、乐观感染和品味水平后测显著高于前测(p<0.05)。对照组的乐商总分以及各个维度的前后测不存在显著差异(p> 0.05)。这说明,相对于传统心理健康课程,认知行为训练能够显著提升小学生的乐商水平。认知行为训练能提高小学生的快乐阈限、品味生活能力和乐观感染力,是提升小学生乐商水平科学有效的方法。 相似文献
50.
<正>“神经调节”是高考山东卷生物学试题重点考查的知识之一。高考试题往往基于中学生物学的基础知识设置题目情境,并在其中加入常规认识之外的新内容,以打破考生固有的认知体系,考查考生获取信息、分析信息的科学思维能力,题目难度较大,对学生思维能力要求较高。解题时可以通过构建模型的方式厘清题目情境给出的信息,建立解决问题的清晰思路。下面以2023年高考山东卷生物学第16题为例,分析如何通过构建模型解决问题。 相似文献