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二战前后,美国政府面临的最尖锐问题是住房短缺,造成城市房荒问题加剧的主要因素有：１．经济萧条及战争使建筑业近乎停滞;２．城市新移民浪潮不断扩大;３．内城衰败,贫民窟现象严重;４．复员军人回城安置加剧住房短缺,城市住房短缺,成为战后美国城市经济和社会发展的重要障碍。 相似文献
73.
校本课程开发的形式多种多样:有的统领学校工作的整体发展,形成文化特色;有的与国家课程相整合,衔融自然;有的初具雏形,居于问题探索中。不同学校校本课程的建设,彰显了不同学校的办学思想,也对学生的发展和学校课程的发展起到了引领作用。一、学校校本课程开发的必要性随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源 相似文献
74.
75.
西瓜中的数学打破了以往的教学模式,学生通过买西瓜、切西瓜、分西瓜、吃西瓜几个环节来了解藏在西瓜中的数学知识,进而发现数学并不抽象,数学离我们很近,每一个数学知识都成为他们的好朋友,自然激发起学生学习数学的兴趣,培养学生学习数学的自信心和勇气． 相似文献
76.
试论图书馆的特色馆藏及特色服务 总被引：36，自引：0，他引：36
李艳玲 《图书馆工作与研究》2002,(1):65-67
本文阐述了图书馆特色建设的重要性和必要性，重点对图书馆特色馆藏和特色服务等问题进行了分析探讨。 相似文献
77.
试论如何增强图书馆的吸引力 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息网络化的今天，图书馆要想在信息服务市场上占稳脚跟，就必须想办法吸引人们的目光。论述了图书馆的形象建设、现代化进程及特色服务等方面的问题。 相似文献
78.
论30年代纽约贫民窟改造 总被引：3，自引：0，他引：3
李艳玲 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):110-112
作为美国最大的工商业城市纽约，同时也是拥有贫民窟面积最大的城市，30年代该市为解决低收入居民的住房问题，进行了大规模的贫民窟清理改造，同时兴建公用住房，建设成果颇丰，纽约市在这方面取得的成功的经验，为美国政府制定战后的城市住房政策积累了经验。 相似文献
79.
创新能力是人们发现问题、解决问题、创造新事物的能力,培养学生的创新能力是素质教育的需要。对于学校教育来说：“素质教育”的核心是创新思维和创新能力的培养。如何培养学生的创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个重要的课题。本文简单谈一下如何培养学生的创新能力。 相似文献
80.
一所规范化学校,为了发挥骨干示范作用,必须从组建班子开始,就紧紧围绕“五育”并进为轴心,把全面贯彻党的教育方针当成头等大事来抓。我认为:五育并进,是培养社会主义合格接班人的必备条件之一。目前,学校教育中美育还是一个薄弱环节,为了转变轻视美育的片面认识,必须重视学习,提高认识,使教师明确美育是学校全面贯彻教育方针的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设,提高学生道德水平,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。鉴于以上认识,通过丰富多彩的课外活动和各科教学,培养学生求美求乐的爱好,启迪孩子的童心童趣,培养他们健康个性。学校还要重视创造美的环境,使学生耳濡目染,健身益志。让学生有个“金色”快乐的童年。用美的光环,照亮童心,进而达到以美辅德,以美益智,以美健身,以美促劳,使学生的素质全面协调发展。 一、求美求乐,各科渗透 相似文献