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国家教育部副部长袁贵仁认为,文化建设是社会主义核心价值体系建设的根本,它集中地阐述了在我们这个思想大活跃、文化大交融的时代,用什么样的指导思想、理想信念、精神支柱和道德规范去引领社会风尚,凝聚全民。 相似文献
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43.
据《悉尼晨报》2008年4月25日报道:至少有25个毕业证书伪造商在因特网上贩卖悉尼大学(University of Sydney)的MBA证书,而许多伪造商 相似文献
44.
近20年来的资源网络化与数字化引发了信息组织的根本性变化,信息的描述、存储、检索方式在新技术的支持下不断发展,从而推动信息组织方法向个性化、虚拟化的方向演变,使之具有多样化的、灵活的、更适应用户复杂需求的组织机制. 相似文献
45.
创新创业教育是深化高等教育教学改革、培养高素质创新型人才、建设创新型国家的重大战略举措。文章从政府、高校、社会、学生等创新创业教育生态培育体系的子系统出发,构建创新创业教育生态培育体系的绩效评价指标体系,并通过模糊综合评价法进行实证分析,借以对建立政府、高校、社会、学生相结合的创新创业教育生态培育体系提出相应对策。 相似文献
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47.
叙词表和分类法现代化的基础是计算机能够理解和处理其概念之间的关系，并建立可以理解的模型；同时要使其内容事务化。在构建计算机理解模型中。人工智能的产生式系统和框架方法可以为分类法和叙词表的革新提供有益的借鉴，这就是用产生式系统和框架表示法给分类法和叙词表提供过程性知识推导与结构性知识表示，借以建立分类模型和等级知识系统。 相似文献
48.
现代信息组织的特点、方法及趋势 总被引：6，自引：1，他引：6
讨论了传统信息组织的特点及其向现代信息组织转化的条件，重点论述了现代信息组织的特点、方法及某些趋势。 相似文献
49.
学习效果评估:美国高等教育评估发展的趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
白华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):26-31
随着利益相关者的介入,政府外在问责与高校内在质量改进的要求,促使美国高等教育评估发生了转变,更注重以学生学习效果作为重要维度。高等教育认证机构、质量评估机构纷纷推动学习效果评估的实施,建构了评估框架与标准体系,从而提升高等教育质量。在实施过程中,体现出学生全面发展的理念,政府加强介入,评估活动更加专业化,注重在全国范围内实施的特点。 相似文献
50.