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41.
他才华横溢,阅历颇深,富有哲学家的头脑,是当今报道美国国会和政治屈指可数的权威电视记者。自1961年起,罗杰·马德开始报道国会和政治问题,26年从未间断。整整26年,他用自己的声音和笔,通过电视屏幕,勾勒出了美国国会和美国政治进程的全貌;他目睹了自肯尼迪总统以来的历届美国总统执政举动,深知其中的奥秘;他观察、分析了风云变幻的美国政治生活。国会议员们认为他是为其制造舆论、鸣锣开道的“干将”;现任总统里根把他视为自己的密友  相似文献   
42.
什么人可以做电视广播记者?一个有资格做记者的人是因为他在一所大学获得了新闻学学位吗?美国俣伯德有限广播公司董事长兼总经理斯坦利·哈伯德认为并非如此。他在其所著《电视广播时代》一书中提出了如下观点: “我认为,一个记者要想被人认为确有能力,就必须证实他或她有新闻才干、有‘新闻敏感’制作电视新闻有着一定的时间限度,为力求成功,电视记者必须具有真正的新闻敏感。据我的经验表明,一个人不可能在新闻院校学到新闻敏感;新闻院校可以使学生做好准备在一家电视台的新闻编辑室工作;新闻院校可以教授学生掌握技巧,但不要以为一个人成功地掌握了技巧,就可以确认这个人  相似文献   
43.
工程造价的控制就是在满足项目合理的质量标准前提下,力求合理使用人力、物力、财力,取得较好的经济效益。工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端,使工程投入不确定,使得控制变得更为复杂,这就需要对工程造价的管理始终贯穿于项目施工的全过程,既要全面又要有侧重点。项目的实施阶段的工程造价管理是实施全过程管理的重点。  相似文献   
44.
随着我国经济的迅速发展,施工企业要生存发展,就必须在项目管理上下功夫,而施工成本管理又是项目管理的一个重要控制目标。目前,我国施工企业在工程项目施工成本管理上存在制度不完善,管理水平不高和经营目标难于实现的问题,造成成本高,效益低下的不良局面,本文就本公司为例做出一些针对施工成本管理方面的一些探讨和相应对策。  相似文献   
45.
赵平 《教师》2010,(10):72-72
语文学科是中学阶段一门重要的基础学科。新一轮课改目标在于实现全面、和谐发展的教育,把“为了每一位学生的发展”作为核心理念,最具人文性的语文学科责无旁贷。随着时代的发展,社会对人才的要求也逐步提高,密切联系社会生活则是语文教学改革的必然要求。  相似文献   
46.
一、结论 同底等高的三角形面积相等. 证明 如图1,l1∥l2,若两平行线间的距离为h,则  相似文献   
47.
无产阶级革命导师历来都重视德育工作。江泽民作为我党第三代领导集体的核心 ,一直关注和重视德育工作 ,他在领导有中国特色社会主义现代化建设的十几年实践中 ,通过总结我国改革开放以来德育工作的实践经验 ,建构了颇具时代特色的德育思想。一、“治国方略”的德育地位江泽民是立足世纪之交的历史转折关头,站在经济全球化、政治多极化、信息网络化的时代制高点上,结合中国社会目前所处的历史发展阶段和我们党的历史使命,从依法治国和以德治国相结合的高度来阐发德育问题的。新世纪之初 ,江泽民同志在全国宣传部长会议上明确阐述了在治理国…  相似文献   
48.
许多人都说英语难学,学好就更难。无论是中小学生还是成年人都会时常发出这种感慨。自学并且能够学好,更是难上加难,似乎可能性甚微。然而在这里我要说的是,无师自通外语是完全有可能的,而且我已经成功的做到了。我在2000年10月的自学考试中,以俄语82分的成绩通过考试,就此修完了英语本科段的最后一门课程,并获得了由新疆大学颁发的大学本科毕业证书。我所处的学习生活环境堪称是农八师垦区最边远、信息最闭塞、各类人才都很贫乏的小团场。想找现成老师学俄语,简直是天方夜谭。靠别人不如靠自己。1998年4月,就在我剩…  相似文献   
49.
我国加入WTO以后,教育对象的职业动机、职业目的、职业理想、职业行为、职业生活内容都会出现更多新特点.首先,就是我们的教育对象,有了更大的职业选择空间,选择职业的动机更加多样.其次,人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识不断增强,思维活跃,新观念,新思想不断地产生.人们的工作方式、生活方式、价值取向、生活观念以及文化的需求会更加多样.这些变化带来了人们思想、行为方式的多样化、主体化、价值取向的务实化.人们的思想和行为特征,从群体化特征更趋向个体化.而随着物质生活日益改善,业余时间的增加,人们的业余精神生活比重加大,生活的兴趣和爱好也更加广泛,加之文化程度的普遍提高,人们必然会有更多的精神文化需求,对职业道德教育的选择性就更强.教育对象的上述新特点,为职业道德教育提出了新问题,带来了新挑战.  相似文献   
50.
课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育理念只有转变为具体、生动的教学实践才能体现出其真正的价值。因而,环翠区注重教育实践的改革与创新,把深化课堂教学改革作为优化区域教育生态的核心,逐步实现了全区课堂教学水平的整体提升。  相似文献   
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