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81.
赵平 《青年教师》2008,(1):58-59
[书评]对于现代人来讲,幸福和自由是两个极其侈奢的词。而《上学记》给了我们一个重温"幸福"和"自由"的机会。《上学记》是历史学家何兆武先生的一部口述史。在何先生的记忆中,那个年代,不仅有北京从军阀的"五色旗变成青天白日满地红",有"一二九"那一年多雪的冬天,有北平学生的尊孔读经与白话教育之争,有那个时代中学生"无事乱翻书"的愉快,还有短暂平安时期看西洋电影的震撼。但是最好的读书的日子,只有"从初二到高一这三年,另一次就是  相似文献   
82.
赵平 《青年教师》2008,(6):62-63
"我正走在人生的边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢,我再往前去,就什么都没有了吗?当然,我的躯体火化了,没有了,我的灵魂呢?灵魂也  相似文献   
83.
赵平 《青年教师》2008,(1):F0002
帷幕徐启,灯火璀璨,在2008年的教育舞台上,《青年教师》开始了一个新的起点。这是一次凤凰浴火重生的过程,这是一个中国教育发展给我们提供的良好契机。有两个词跳出我们的脑海,鼓荡着我们的热情:眺望与新生,这是两个关键词。我们有理由眺望:2007年教师节前夕,胡锦涛总书记提出,"以更大的决心、更多的财力支持教育事业,经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。  相似文献   
84.
8月10日至15日,国家档案局局长、中央档案馆馆长杨冬权一行来湖南考察调研档案工作。湖南省委书记、省人大常委会主任周强,湖南省委副书记、省长徐守盛,湖南省委常委、秘书长易炼红在长沙会见了调研组一行。调研组先后考察了湖南省档案馆和湘西自治州、凤凰县、常德市、湘乡市、衡阳市等档案局(馆),并听取了当地档案工作情况汇报。湖南省档案局局长胡振荣全程陪同考  相似文献   
85.
黄光斌  赵平 《湖南档案》2014,(10):F0002-F0002
9月15日至19日,国家档案局副局长胡旺林一行在省档案局局馆长胡振荣的陪同下对湖南省贯彻执行《档案法》情况进行执法检查。检查组任湘期间先后听取了省档案局、常德市等地的档案工作汇报,检查了省委办公厅、省烟草公司等机关、企业的档案工作,以及常德市武陵区落路口社区、郴州市北湖区小溪村等基层的档案工作。  相似文献   
86.
分析了ETFE膜材的特点,结合国家体育场项目,从膜结构工程的设计、重要节点做法以及膜安装的施工方法介绍了ETFE膜结构该项目上的应用,为索膜结构的设计施工提供经验积累。  相似文献   
87.
一、可持续发展教育提出的意义 1.必然性 可持续发展是一条寻求人与人、人与自然和谐的发展途径。可持续发展社会的到来,取决于人们对它的了解与接受。很显然,我们应该重新审视我们的各种行为,以达到思想行为一致的目标,可持续发展教育是实施这一宏伟目标最有效的措施,青少年则成为实施这一教育最理想的对象。 2.地理学的使命 可持续发展给地理学提出了新的挑战,如果以人类行为为主体进行研究,以积极主动的方式对全人类行为进行有组织有计划的干预,它很有可能从纯粹的知识传输变为行为的指导,而可持续  相似文献   
88.
问题是智力活动的起点。阅读是一种对话,阅读理解就是读者和文本建立起相互问答的伙伴关系。达到双方的视界融合。理解的标准则是“解释学循环”:所有部分和整体的和谐。教师的提问是导读。提问设计应遵循“解释学循环”的原则,做到系统性、层次性、恰当性,帮助学生在阅读中达到“双重建构”,即授之以“鱼”,又授之以“渔”。  相似文献   
89.
“精神胜利”与革命是对立的一对矛盾;正因二者有对立的一面,学术界才提出了二者关系的问题。即:革命是不是阿Q性格发展的必然?──这是一个既清楚而又模糊的老问题。说清楚是说似已达成共识:革命是符合其性格发展逻辑的;说模糊是说证据不足、模棱两可:阶级性决定他革命;再以阿Q式的革命,说明他不是真正的革命;以此把革命统一在了“精神胜利病”之中。然而,这就出现了两个问题:其一,共性(阶级性)取代了个性。阿Q是未庄的雇农,上无片瓦,下无插针之地,全借打短工维持生计。他在经济上受剥削,政治上受欺压,连姓都没有。…  相似文献   
90.
作为习近平总书记治国理政的最新理论成果,习近平文化思想揭示了中华文明的发展规律和中国特色社会主义文化建设规律,具有重要的价值意蕴。从理论之维看,习近平文化思想继承创新了马列经典作家关于文化建设的重要理论,推动了中华优秀传统文化的“双创”发展,为中国特色社会主义文化的发展开辟了新境界;从历史之维看,习近平文化思想是党团结带领中国人民创造“四个伟大成就”的强大精神武器;从实践之维看,习近平文化思想是当下中国共产党人团结带领全国各族人民应对世界意识形态风险挑战的动力源泉,是推动中国式现代化建设的精神引领,构建起中华民族现代文明的科学指南,为实现“第二个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴凝聚了强大的精神力量。  相似文献   
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