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41.
在建设"世界一流大学"这场由我国高校和政府发起的后发国家高校追赶西方精英大学的竞赛中,我国大学主要依靠扩大投入规模和促进科研取得了举世瞩目的成就。虽然国际常用的世界大学排名存在科研导向和规模失真现象,但进一步分析发现,世界高水平大学的科研成果数量达到一定水平之后,不仅其排名的边际影响下降,而且办学规模也相对较小。面向新时期的更高目标,我国一流大学需要实现从外延扩张向内涵提高的转型;理顺教学与科研的关系,切实重视人才培养;摆脱被评价和排名左右的局面,实现大学核心价值的内在驱动。 相似文献
42.
[目的/意义] 对不同学术社交网络中不同学科用户的文献阅读差异进行分析,以了解在不同学术社交网络中的学科分布情况,掌握在不同学术社交网络中的学科研究热点。[方法/过程] 通过Altmetric. com获取24个学科的4 800篇热点文献,利用爬虫采集这些文献在Mendeley和ResearchGate的被阅读次数,再对文献进行内容分析,得到关键词,最后对比分析不同学术社交网络中文献阅读差异以及学科关注热点的一致性。[结果/结论] 不同学科的读者身份、读者所属领域具有显著差异,ResearchGate中的文献阅读次数普遍高于Mendeley,且社会科学等软学科的文献阅读相对优势更为明显,而物理学等硬学科的文献阅读相对优势较低。Mendeley和ResearchGate在地球与地理科学、化学和环境科学等学科中的关注热点具有较高的一致性,而物理学等部分学科中的关注热点表现出较低的一致性。 相似文献
43.
[目的/意义]从任务情境视角阐明青年人网络健康信息资源选择的群体差异,为政府、图书馆以及医疗机构等健康信息服务部门提升健康信息服务提供参考。[方法/过程]采用问卷调查与访谈法,以青年人为研究对象,从任务情境、健康信息平台、群体差异的角度出发,对群体差异对网络健康信息资源选择的影响进行相关性分析。[结果/结论]任务情境会对网络健康信息资源的选择产生影响,在不同健康信息平台下的影响具有差异;任务情境下网络健康信息资源选择的群体差异显著,在不同健康信息平台下的差异性不同。 相似文献
44.
陈晓宇 《辽宁科技学院学报》2011,13(3):71-72
感叹词的使用能够使我们的语言更加丰富和生动，它也是语言学习中的重要组成部分。文章对中英感叹词进行简要对比和分析，从而掌握中英感叹词的区别和联系，加深对中英两语感叹词的了解，使用起来就更加自如、准确。 相似文献
45.
陈晓宇 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):218+220-218,220
结合多年的教学经验,作者针对新课标实施后,识字课堂教学中存在的一些问题,进行分析和陈述,提出识字教学需要重视教学规律、强化语境、突出重点难点和注重字词辨析的思路,从而使我们的识字教学更加灵动且富于实效。 相似文献
46.
47.
基于博客的网络社群发展模式及其比较分析 总被引：1，自引：1，他引：0
文章从博客社群的产生动因出发,分析了基于博客的网络社群的发展模式,即单一博客社群模式、主题博客社群模式争边界博客社群模式,并从社会结构体系、技术结构体系和主题领域三个方面对三种模式进行分析比较,最后对博客社群的发展进行了展望. 相似文献
48.
49.
50.
图书情报学毕业生的职业竞争力分析 总被引：2，自引：1，他引：2
从大众化教育带来的就业压力、用人单位对毕业生的素质要求以及图书情报学教育的现状入手，探讨影响图书情报学毕业生职业竞争力的原因。针对图书情报专业面临的各种挑战，分析图书情报职业人员应具备的核心知识和技能，指出图书情报专业教育应进行改革，承担更多的责任，并提出图书情报学毕业生职业竞争力培养的具体建议。 相似文献