大学高水平竞技人才培养模式的研究——以宁波大学为例     

李春兴  郑建岳 《浙江体育科学》2007,29(5):86-88

通过对宁波大学高水平竞技人才培养模式和成功经验的个案研究,提出了大学高水平竞技人才培养措施,为提高大学高水平竞技人才培养的效率和效益提供参考。  相似文献   

宁波市重点中学学生体育和文化成绩的调查     

郑建岳 《体育学刊》2003,10(1):108-109

通过对宁波市区重点中学学生体育成绩和化成绩的调查和分析表明，只有大力开展体育活动，提高体育教学质量，才能为德育、智育的发展创造良好的条件，打下坚实的基础，使学校教育按照健康教育方针向前发展，培养出更多更好的全面发展的人才。  相似文献   

体育教学与学生个性   总被引：5，自引：0，他引：5  

郑建岳  陈道裕 《体育文化导刊》2001,(5):59

目前，不管是社会主义国家还是资本主义国家，随着心理教育成为学校教育的主体思想后，都不同程度地把促进学生个体社会化、发展学生个性列为学校体育的目标。如日本的学校体育提出“培养富于个性的学生”；德国强调“健康和个性的发展”；芬兰把发展个性和培育身心健康统成一体；苏联、美国也都十分重视个性的培养。我国在１９８５年把培养学生的个性列为学校体育的教学任务之一。可十多年来，我国高校体育教学在价值取向上存在着偏差，大多沿袭传统的教学模式，在培养目标上还是只重视基本技术教学，强调发展身体素质，采用以教师为中心的…  相似文献   

宁波地区体育彩票消费市场的调研   总被引：6，自引：0，他引：6  

郑建岳  胡泓  陈道裕  裘琴儿 《体育学刊》2001,8(4):26-27

采用问卷调查的方法,对电脑型体育彩票消费者的年龄、动机等13个因素进行调查与分析统计,掌握宁波地区电脑型体育彩票消费市场的基本特征.调查发现,仅有18.3%的人对体育彩票较了解,75.1%的人消费动机以试运气和消遣娱乐为主,仅7.1%的消费者明白体育彩票是体育事业的集资途径.文章针对体育彩票市场的经营策略提出了若干建议.  相似文献   

思维方式的突破与中长跑训练方法创新的哲学思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡泓  郑建岳  朱运泉 《中国体育教练员》2001,(2):16-17

1 思维方式 　　在愈演愈烈的现代科技、人才和智能竞争中,现代思维方式对于人类思维活动的先进性、科学性和战略性起着更为深刻的决定作用,并强烈地渗透于人类社会实践活动的各个领域,在训练理论与实践的发展过程中,无处不留下人类不断更新思维方式的步伐,其中创造性思维方式在运动训练专业领域内丰富多姿地体现着.……  相似文献   

从生物力学角度试探田径教学中的共同点     

郑建岳周奕君  陈道裕 《浙江体育科学》2000

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