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长期以来,职业院校“双师型”师资队伍建设走了一条面向个体成长的路线,即以个体成长最终达成整体提升的路线,尽管取得了一定成绩,也日益面临瓶颈。以“双元结构教师小组”为新机制,使企业转职教师和非企业转职教师均在团队发展中交互影响、螺旋提升的效果良好,不失为“双师型”师资队伍建设的一种新思路。基于团队螺旋提升的“双师型”师资队伍建设,必须在合作机制建设、项目化运作、评价体系创新等方面进行创新设计。 相似文献
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高等教育法治化是高等教育现代化的逻辑诉求,面临着法治成长资源缺乏、区域高等法治进程失衡等问题。推进高等教育法治进程,应以强制性制度变迁（建构理性主义）和诱致性制度变迁（自然演进主义）两条路径去实现。 相似文献
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在类型教育背景下,产教融合的内涵与意义不止于是职业教育办学模式的可选方案之一,更不止于是校企合作的升级和延伸。从类型教育的语境下观察之,产教融合是职业教育作为一种教育类型得以存在和发展的重要表征。只有从类型教育特征和本质出发,转换话语体系,才能更好地促进职业教育体系和产业体系的融合。校企共同体是当前产教融合的最佳载体和实现形式。在不断优化各种制度设计、深入推进校企密切共进的条件下,校企共同体可以将产教融合的本质要求更好地体现出来,还可为未来产教融合的真正实现提供良好的样本参考。 相似文献
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本文以苏州大学体育学院运动训练专业1～4年级全部在校学生为研究对象,通过对发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤的项目进行调查分析,找出运动损伤的规律及特点,对其预防措施进行探讨,以采取有效的方法,对今后在教学、训练比赛及群体活动中预防和减少学生的运动损伤,促进学生身心健康,提高教学与训练或自我锻炼质量,提出合理化的建议。 相似文献
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我国职业教育的升降沉浮与我国劳动力市场的缓慢发展、划分变动是有紧密关系的,劳动力市场的发育状况是中国职业教育发展的外部制约条件。因此,职教理论与实践工作者更应该考虑的问题是,在发育日益健康的劳动力市场面前,我国的职业教育本身还存在哪些不能适应市场竞争需要的方面。 相似文献
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建立现代大学制度是对高等教育现代化诉求的制度回应,也是大学治理的文明标志.大学章程可以也应当成为现代大学制度分化路径中的核心内容和重要标志之一,承担着大学制度文明建设和大学精神探索的重要功能.大学章程作为一种制度,有着产生和发展的历史源流,带有深刻、无法选择的历史印迹,并在演进过程中呈现出进化理性主义的生长逻辑.大学章程作为一种载体,它应体现其制定和实施者的价值追求. 相似文献
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从一定意义上讲,职业教育目前迎来了发展的重要机遇期:从社会舆论到国家设计,职业教育都获得了日益趋好的发展环境。在这种背景下,反思曾经阻碍职业教育发展的、来自教育系统内部的因素,寻求突破之路,对于最大限度地发挥机遇期的综合资源优势,实现职业教育又好又快发展具有重要意义。 相似文献
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一、影响职业教育目标的多元因素1.职业教育经费投入主体的多元需求决定了职业教育目标的多样化。首先是政府经费投入。政府发展职业教育的目的大致有三个:其一,是为社会发展和经济建设培养有操作能力和管理才能的实用型人才。其二,在一定历史时期和某种程度上,发挥职业教育在延缓就业方面的作用。其三,为人们提供接受教育机会的作用。其次是企业经费投入。对于企业而言,职业教育是其补充新的人力资源,改善和提高已有成员知识、能力的重要途径。再次是个人经费投入。随着教育体制和资金投入体制的日益改革,作为主要是非义务教育的职业教育,… 相似文献
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作为社会力量的重要组成部分,社会组织在我国职业教育发展中起到了重要作用。在具有一定制度政策支撑条件下,社会组织具有在既有成功实践的基础上进一步提升的可能性。新时代背景下,社会组织应紧紧围绕目的公益性、模式多样性、功能有效性三个方面进行改革、拓展和提升。行政管理部门、社会、社会组织自身也应在增强制度政策支持力、增强分类发展生命力、增强实践服务力等方面提供支持、营造氛围、创造条件,推动社会组织更好发挥优势,实现功能。 相似文献
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教学目标 ( 1 )知识目标 .使学生理解光的全反射现象 ,掌握临界角的概念和发生全反射的条件 ,了解全反射现象的应用 ;( 2 )技能目标 .培养学生的观察能力、分析推理能力 ;通过全反射的实验设计 ,培养学生科学的研究态度和方法 ;培养学生运用全反射知识解释简单的实际问题的能力 .教学重点 ( 1 )全反射现象和全反射现象产生的条件 ;( 2 )全反射实验设计 .教学难点 ( 1 )临界角 ;( 2 )全反射实验设计 .教学方法 师生共同探讨的启发式教学 .教学用具 激光光学演示仪、全反射水槽实验器、三棱镜、装有水的烧杯和一支小试管、不透明塑料… 相似文献