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加强和改进大学生心理健康教育,促进大学生全面和谐发展,是构建和谐校园的必然要求.为使我们对构建和谐校园目标下的大学生心理健康教育的认识更富有针对性和现实性,需要以构建和谐校园的理念来认识大学生心理健康教育,找到其"不和谐"的症结所在,探求加强和改进大学生心理健康教育的实践路径,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展. 相似文献
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文章针对新形势下高等教育对教师综合素质的要求,探讨影响高校教师综合素质的各种因素,为高校教师综合素质培养提供参考. 相似文献
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民俗文化历经长期的嬗变、汇聚,绵延千年而被保存下来,沉淀下来的精华潜移默化为我们民族独有的社会心理,在引导、规范我们的精神风貌、人生态度、观念行为等方面有着巨大的价值。优秀民俗文化在个性方面的重要阐述与示范对大学生个性的教育具有重要借鉴价值。弘扬优秀民俗文化,加强对大学生人生态度、人格尊严、社会责任感的教育,塑造大学生个性,实现大学生个性发展的不断完善与自身的全面发展。 相似文献
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提高校长领导效能是实现学校管理目标的保障,是取得最佳领导效果的前提。本文试图在阐述校长领导效能内容的基础上,着重对校长领导效能的功用及其提高途径作一探讨。 一 社会管理实践是人类有目标,有目的的活动。学校管理实践作为整个社会管理实践的一个组成部分,它同样是有目标、有目的的活动。而人类不同的社会实践活动虽然所追求的目标、任务不尽一致,但 相似文献
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陈光军 《闽西职业技术学院学报》2019,(1):18-21
甘孜州摆脱贫困有一个过程,历史上贫困群众脱贫意识薄弱特征明显。要帮助甘孜州贫困群众树立脱贫意识,就应该强化思想教育,克服"等靠要"软骨病;狠抓技能输入和就业扶持,增强脱贫致富硬实力;在尊重传统、留住乡愁的同时引导群众改革不良生活方式,打造健康农民生活圈,努力激发脱贫活力。 相似文献
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怎样驾驭──“班级热点”陈光军“班级热点”，班主任要管，学校领导也要关心和善于教育引导。它不仅关系班级管理和班集体的建设．而且是个德育问题。本刊将继续开展学校管理和班主任工作的研究、交流经验、探讨问题。欢迎来稿。——编者班级热点，是指在一定时期引起学... 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的改革与发展,对中小学校长主体理论的研究越来越深入和广泛。但由于多种原因,对于与校长有关的保障性理论研究则重视不够,尤其是对中小学校长待遇问题的研究成果则更为少见。对于教师待遇（含校长待遇）问题,邓小平同志十分重视,他强调：“... 相似文献
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现代中小学德育工作的创新 总被引：1，自引：1，他引：0
当前,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,我国在政治、经济、教育、文化、道德等方面都在发生着亘古未有的变化,人们的社会角色和利益关系开始由单一向多元转化,价值观念、思维方式、目标追求等也出现了盘根错节的冲突和多元化的趋势。在新的历史条件下,现代中小... 相似文献
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２１世纪将是一个急剧变革的世纪,一个知识经济的世纪,一个人类为可持续发展拼搏的世纪,在这个关键时期,学校管理者不能只是被动地跟在时代发展的后面,而应以主动的姿态,在促进办学育人工作中承担先导责任。随着信息化社会的飞速进步和人们与工作、社会互动关系的发... 相似文献