关爱是教育的本原与灵魂     

陈立群 《中国民族教育》2022,(2)

教育是培养人的社会活动,没有爱就没有教育。2001年,我萌生了“教育是一种培养人的社会关爱活动”的理念,关爱是教育的本原与灵魂。随着时代的发展,教育的内容、形式、方法、手段、评价都会变化,但教育的本原与灵魂一定不会变。  相似文献   

生本教育让我自信     

陈立群 《小作家选刊(小学)》2011,(10):21-21

“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它不只是一种方式,更是一种理念。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中依靠教师的教,主要转变为依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习、合作学习。它的核心理念：一切为了学生、高度尊重学生,全面依靠学生。  相似文献   

含二次非线性项准周期激振系统的混沌     

陈立群  王铁光 《科技通报》1993,9(5):290-293

研究了含二次非线性项系统准周期受迫振动和准周期参数激励振动,分析了相应未受援动Hamilton系统的全局结构,应用推广的Melnikov方法建立了混沌存在的必要条件,还考虑了增加激励数目对混沌性态的影响。  相似文献   

制图教材建设中网站的应用和探索     

徐祖茂  陈立群  陈晓蕾  潘群  孙雄 《中国大学教学》2011,(9)

机械制图课程是工科类专业的技术基础课程,教材的质量直接影响教学效果。传统形式的制图教材形式已被纸质教材加多媒体教学系统的立体化教材所代替。本文以《机械制图》教材为例,介绍了网站在制图教材建设中应用和一些设想,为进一步推进制图教材的立体化所做的初步尝试和探索。  相似文献   

相空间中Hamilton系统的Noether对称性、Lie对称性和形式不变性     

傅景礼  陈立群  谢凤萍 《上海大学学报(英文版)》2004,8(3)

For the non-conservative holonomic Hamiltonian systems in phase space, the definition and criteria of the form invariance of the generalized Hamilton canonical equations were given. The relations among the form invariance, Noether symmetry and Lie symmetry were studied. The theory of the form invariance for the conservative holonomical systems was worked out. An example was given to illustrate the results.  相似文献   

学校德育:必须直面四大冲突     

陈立群 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):41-44

在向社会主义市场经济过渡的社会转型期,学校德育工作面临着来自社会、文化、教育和教师本身多方面的矛盾和冲突.尽管许多问题是一线教育工作者无力改变的,但我们必须正视自己工作所处的宏观背景,正确认识和准确把握这些时空条件.只有这样,才能使自己的工作做得更好.笔者以为,当前学校德育宏观背景面临四大冲突.  相似文献   

关于含延迟坐标系统镇定混沌的算法     

陈立群 《商丘师范学院学报》1996,(Z3)

基于极点配置推导出含延迟坐标系统镇定嵌入混沌吸引子中不稳定不动点的ＯＧＹ控制算法和预迭代控制算法，从而具体地揭示了极点配置与控制混沌镇定方案之间的联系．  相似文献   

构建学校自培体系 促进教师自主发展     

陈立群  乔世伟  任奕奕 《教师教育研究》2001,13(2):53-59

建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。教师的培训一般包括两个部门 ,职前学历教育和职后进修提高。近十年来 ,面对日益加快的知识更新 ,各国都对教师的职后进修进行了广泛研究 ,普遍认为 ,教师的发展只能发生在任职学校。贯彻终身教育思想 ,结合目前我国教师培训的现状 ,本文提出了教师自培这一概念 ,并给出了相应的工作策略、原则和方法 ,从而构建起学校自培体系来促进教师的自主发展。笔者认为 ,因应基础教育改革和时代发展的需要 ,教师自培应受到教育决策者和研究者的充分重视。  相似文献   

材料和几何非线性粘弹性柱的动力学模型及其简化     

陈立群 《商丘师范学院学报》2000,16(6):21-24

建立了描述具有几何和物理非线性均匀柱动力学行为的偏微分－积分方程,柱的材料满足Ｌｅａｄｄｅｒ－ｍａｎ非线性本构关系,对两端简支的情形,采用Ｇａｌｅｒｋｉｎ方法简化为常微分一积分方程;然后通过引进附加变量的方法进一步简化为常微分方程。  相似文献   

从“文盲、半文盲家庭”到“知识家庭”的跃升     

陈立群 《人民教育》2020,(20):42-45

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