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411.
杨威 《承德师专学报》2010,30(1):105-107
校本课程的开发是当前教育改革的热点和焦点,作者从学科角度出发,结合教学实践,对化学校本课程开发进行探讨,分析阐述了其内涵和意义,归纳总结了其优势和原则.  相似文献   
412.
以我国三位优秀的技巧运动员梁茵、黄欢和黄艳辉为研究对象,用高速摄影机及计算机三维测力同步数据采集及处理系统进行常规解析、数字化处理,对她们的膝抛 360°旋下进行定性与定量研究。  相似文献   
413.
从定量的角度研究体育社会现象之间的关系是体育社会学研究的主要内容之一。在对体育社会学中的变量进行统计分析时,由于社会现象间关系的复杂性,因此不能过分相信两个变量间的统计关系,而应进一步引入变量进行详析。笔者将体育社会学研究方法与体育统计方法相结合,对体育社会学研究中的变量关系和变量关系分析的详析模式进行了探讨。  相似文献   
414.
415.
为进一步拓展思政教育“进校园、进课堂、进头脑”的途径,探索将思政教育融入中学生物学课程体系,并提出运用科学史素材,引入事实案例和加强实践教学等实施路径。  相似文献   
416.
文章简要阐述了教学理念的定义和内涵,分析了工科专业基础课教学的特点,提出和探究了“寓道于景”的教学理念,在明确该教学理念“道”与“景”内涵的基础上,对其在工科专业基础课的教学内容、教学组织、教学方法和教学手段等方面给出了对应的实践策略,并结合笔者主讲课程对上述抽象的实践策略进行了形象化示例。  相似文献   
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