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471.
胡锦涛提出 "不折腾"是对中国建设社会主义经验总结而得出的结论,并把它上升为社会主义建设的新理念.折腾有三个特征:瞎折腾、穷折腾、乱折腾,危害是误国、误民、误地方的发展."不折腾"和折腾根本对立的.在改革开放前的建设社会主义中曾经出现过折腾现象,造成巨大损失;在改革开放后的中国特色社会主义建设,取得了举世瞩目的成绩,就是坚持"不折腾",但也存在一些折腾现象."不折腾"对中国建设社会主义提出新要求,就要坚持实事求,保证科学决策,抓住机遇,不断创新,纠正人们的折腾心理、习惯和行为,利用好人力、物力、财力,提高领导干部的判断能力,提高效率,实现走捷径,跨越式发展. 相似文献
472.
基层群众文化建设作为当代中国文化体系的基础部分,在时代的呼唤中脱颖而出,发挥了丰富群众生活及活跃群众思维的巨大作用.基于此原因,文章从以人为本、拓宽思路、加强引导、不断创新这四个方面阐述了基层企业群众文化建设的有效途径. 相似文献
473.
474.
课堂提问在英语教学中起着重要的作用,提问的质量直接影响学生的学习效果。笔者对一节高中英语课堂提问实录显示:展示性问题的数量大于参照性问题,应适当增加参照性问题的比率;部分提问等待时间过短,应适当延长;提问后评价形式单一,重复现象严重,应采取多种形式进行评价,并尽量避免否定性评价。 相似文献
476.
在我国的教学实践中.学生主体性的发挥还停留在起步阶段.学生更多的是受教育者.是被灌输知识的容器.或仅仅是发挥他们在知识层面上的学习积极性。 相似文献
477.
建构主义学习理论强调以学生为中心的、主动的、创新的学习,根据这一理论,在英语词汇教学实践中,应采取相应的学习策略,帮助学生积极、主动地建构英语词汇知识,有效地扩大词汇量。 相似文献
478.
479.
480.