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51.
文章运用文献计量、供词分析等统计学方法,对CNKI中资源型城市相关研究进行统计分析。有关研究从20世纪90年代末以来经历探索期、研究激增期和波动下降期三个阶段,研究涉及领域逐渐从经济转向社会、生态等其他领域。结合资源型城市发展实践,研究主要集中于资源诅咒与资源型城市经济增长的关系、资源型城市转型和可持续发展等七个内容,它们都带有鲜明的经济和政策导向。为解决资源型城市可能面临的突出问题,预期资源诅咒与资源型城市经济增长的关系、资源型城市转型的道路选择等内容或将成为新的研究重点和核心内容。 相似文献
52.
通过图书漂流,大量读写,学生作品跃然纸上,如何再将自己的作品汇成一本本作品集。在汇编成集的过程中教师应如何点拨指导,通过准备阶段、汇编阶段、交流阶段,在编写的过程中不断提高学生的综合实践能力,形成语文学科素养。 相似文献
53.
TED演讲视频短小精悍,且富有感染力,内容涉及科技、教育、健康和思想等各个方面。本文通过对本校学生调查后发现:通过两个学期的视频学习和讨论后,学生不但对视频内容印象深刻,而且对演讲者的观点都表示认同,这对当代大学生的人格塑造产生了较大的正向效果。 相似文献
54.
论社会主义义利观的本质内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
王泽应 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(1):18-24,,52,
社会主义义利观由社会主义义利概念、义利关系和义利取向三部分构成，其中义利概念是基础，义利关系是核心，义利取向是根本。三者都贯注和显现出义利的相及渗透和涵盖，本质上是一种义利合一、义利并重的伦理价值观。 相似文献
55.
荀子是中国历史上最早系统阐述荣辱观的人,在如何践行荣辱观上,他提出了四点主张,即遵循礼法,重视师教,树立榜样,重视社会环境的影响。批判和继承荀子的荣辱观对我们今天加强精神文明建设,树立和践行社会主义荣辱观具有重大的现实意义。 相似文献
56.
实践观是体育教育发展的决定要素。分析了"实用性"与"唯理性"两种实践观的局限性,进而指出了新的体育教师教育实践观的基本内涵。最后提出了新实践观对体育教师教育改革的启示:以现实世界为出发点;以实践本位为方向标;以"双校"贯通为推进器。 相似文献
57.
贾克裕 《西安欧亚学院学报》2007,5(1):65-68
经济数学课的教改实践说明,精品课教学法须变传统的"灌输式"为启发式,培养学生的思维能力;变"一言堂"为师生互动,培养学生的学习积极性;变"一锅煮"为因材施教,让不同的学生在数学上得到不同的发展;变传统的传授知识为教书育人、快乐育人、教育学生树立正确的职业观,脚踏实地地走向工作岗位。 相似文献
58.
于涛 《上海体育学院学报》2008,32(3):18-20
从身心关系角度,回顾体育运动与身体活动的历史关联,用现象学身体观分析目前人们在理论和实践中对体育活动产生的错误认识。认为:当代思想中对身体的再认识提高了体育的社会地位,但应防止其本质特征的消解;体育的本质在于对生活的意义,而非身体活动本身。 相似文献
59.
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对武术的价值、武术价值的本质、价值观、武术价值观的论述,说明武术的价值、武术价值观以及武术的发展与人的价值观的联系,使中华武术的价值显现越来越广阔,以期使人们对中华武术有新的认识。 相似文献
60.