首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52篇
  免费   0篇
教育   37篇
科学研究   6篇
综合类   1篇
信息传播   8篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   8篇
  2012年   3篇
  2011年   7篇
  2010年   3篇
  2008年   4篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2004年   4篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有52条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
余璐 《文教资料》2007,11(34):140-142
曹文轩是新时期以来成就比较突出的作家,同时也是颇有建树的学者。曹文轩的小说创作风格独特,是"现代诗化小说"的继承者。在淡淡的忧伤的格调中,呈现了一个充满了善和美的苦难世界,敢于展示苦难,并且赞赏人在面对苦难时所保持的美的人性,维护人格尊严,凸显人情的美好。  相似文献   
52.
朗读教学在小学语文阅读教学中具有非常重要的作用,可以有效提升学生语感、理解能力、思维能力与审美能力。新课改也对各个学段提出了不同的朗读要求,旨在引导学生通过朗读,培养语文学科核心素养。因此,语文教师应正确认识朗读教学,积极探索小学语文朗读教学的有效策略,促使小学生掌握正确的朗读技巧并爱上朗读,以提升阅读理解能力进而提高语文学科学习能力。本文立足小学语文朗读教学现状,探索朗读技巧的有效指导策略,以期为小学语文阅读教学方法的优化提供可行性思路。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号