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目的:评价慕课教学在临床护理教学中的应用价值。方法:选取128名参加培训的护理学员为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式)和观察组(慕课教学模式),调查学员的理论考试测评成绩(单选题、多选题、填空题、简答题)及对教学的评价(认知领域、情感领域、精神运动领域)。结果:观察组学员的总成绩升高明显,且对教学的认知领域、情感领域、精神运动领域的同意率上升明显,与对照组相比较,差异显著(P<0.05)。结论:我国未来的教学模式将会是混合式的教育模式,不仅可以体现在线教学的优势,也强化了课堂的面对面互动,对知识的探索将进入一个全新的层面,而临床护理教学也会得到长足的发展。 相似文献
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<正>《语文新课程标准》指出,阅读是学生搜集信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的主要途径,是学生、教师、文本之间的对话过程,阅读作品的过程,是一种共同参与以至共同创造的过程。由此可见,现代教育思想把阅读教学提到了极为重要的地位。那么,如何在阅读教学中培养学生的阅读能力呢?一、加强朗读教学指导《语文新课程标准》特别强调要加强朗读,并把它贯穿于各学段的教学目标中,即要求用普通话正确、流利、有感情 相似文献
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数十年积累,躬行文化根深叶茂大诗人陆游有句名诗:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。它告诉我们,真知源于实践。躬行思想在我国有着悠远的历史渊源,孔子一生躬行,提炼出的精神内核至今仍营养着炎黄子孙。马克思主义认识论更深入地阐释了它的现代意义,实践第一是马克思主义认识论的一 相似文献
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市场经济体制下的学校体育改革与前景 总被引：2，自引：0，他引：2
该文从市场经济体制的角度，分析了当前学校体育的改革与前景．着重分析了社会主义市场经济体制下，学校体育改革和市场经济体制下学校体育的发展前景及思路，在后一点中从加强体育师资队伍的建设；转变传统“三基”教育中心论；课程设置应适应学生个性特征；加快教材建设，增大教材灵活性；转变体育教师职能，提高学生主体作用等五个方面进行了阐述，与同仁们进行讨论． 相似文献
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