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51.
在与新教材的密切接触中,我们明显地感觉到:新教材加速了学生的两极分化,导致了“强者更强、弱者更弱”,使部分学生过早地丧失了学习数学的兴趣。对于直接实施新课改的一线教师,我们在无力改编教材的前提下,能为这些暂时处于“弱势群体”的学生做些什么呢?下面是笔者在教学实践 相似文献
52.
商品关系隐着某种对人性的假定。而现阶段的公有制生产关系的再认识、再调整必须打上现实人性的烙印。因此,从现阶段人的本质层面反思改革及其涵义,就成为可能和现实。 相似文献
53.
本对马克思主义理论课教师从三个层面进行了分析,指出只有勇担职责,坚定信仰,态度端正的师,才是合格的马克思主义理论课教师。 相似文献
54.
商品关系隐着某种对人性的假定。而现阶段的公有制生产关系的再认识、再调整必然打上现实人性的烙印。因此,从现阶段人的本质层面反思改革及其涵义,就成为可能和现实。 相似文献
55.
本文对马克思主义理论课教师从三个层面进行了分析,指出只有勇担职责,坚定信仰,态度端正的师者,才是合格的马克思主义理论课教师. 相似文献
56.
叶丹 《中山大学学报论丛》1999,(6)
合同法是调整合同关系的法律。合同法所规范的合同,是平等主体的自然人、法人,其他经济组织之间设立、变更、终止民事关系的协议。所以合同法是民法的重要组成部分,其调整的是平等主体之间的一种私法关系。税法是调整国家与社会成员在征纳税上的权利与义务关系,维护社会经济秩序和纳税秩序,保障国家利益和纳税人合法权益的法律规范总称,是国家税务机关依法征税,一切纳税单位和个人依法纳税的行为规范。可见税法的主体是不平等的,一方是国家,另一方是单位与个人,税法调整的是一种公法关系。本来合同法体现任意性,税法体现强制性,井水不犯河水… 相似文献
57.
体育教学的改革急需体育教师的教学创新和教学内容的更新.教学的创新能给予学生学习的兴趣,教与学生与时俱进的新的知识和理念,这是教学的内在要求,也是知识的本质所给予作为知识传授者的教师重要的历史责任. 相似文献
58.
植物种间的“相亲”“相克”及合理应用●福建福州市教育学院附中（３５０００５）叶丹●在自然界中,同一个生境内生存的不同种植物,有的会相互促进,相得益彰;有的则相互排斥,不是一方受害,就是两败俱伤。这就是植物种间存在的“相亲”与“相克”现象。因此,我们应... 相似文献
59.
叶丹 《湖北第二师范学院学报》2014,(1):114-116
从20世纪80年代至今,任务型教学作为一个具有重要影响的语言教学模式已经得到了很多研究者的关注。本文提出在《跨文化沟通》课程中结合网络课堂运用基于任务型的语言教学模式,通过具体案例分析该教学模式的可行性和突出效果,以期优化续后课程课堂教学效果,并推动大学英语教学改革。 相似文献
60.
叶丹 《福建广播电视大学学报》2014,(5):38-40
随着信息技术的不断发展,一种创新的学习方式"微课"正在悄然出现,并且以其独特的特点逐渐在大学课堂流传开来,改变了教师的教学方式。运用"微课"的特点,改进我国大学英语教学模式,对发展学生的主观能动性和创新精神、挖掘他们的学习潜能具有非常重要的意义。 相似文献