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52.
教育心理学中“迁移”一般定义为：一种学习对另一种学习的影响。迁移有正迁移、负迁移。正迁移是助长性迁移,指已有的知识对新知识的学习起积极的促进作用;负迁移是抑制性迁移,指已有的知识对新知识的学习起消极的干扰作用。例如,小学生掌握了简单应用题的数量关系,就有助于解答复合应用题,掌握了乘数是两位数的乘法,就有助于学习乘数是三位数乃至多位数的乘法,学过了整数加、减运算中数位对齐的法则。就有可能导致在学习小数加、减法时． 相似文献
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54.
人本价值的内涵 汶川大地震发生后,国内外众多新闻记者奔赴前线,及时报道救援进展情况.但不可忽视的是,少数媒体记者在对当事人的采访和报道中,将人本价值抛于脑后,缺失人文关怀,做出了有违新闻职业道德的事. 相似文献
55.
教育学视野下民族传统体育的传承与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
学校教育是民族文化传承的重要途径,同时它对民族个体有着重要的教化与培育功能。通过分析民族传统体育的内部构成与关系,以及它所面临的传承与发展困境,得出人才是制约我国民族传统体育传承与发展的瓶颈,而这一问题要靠校园民族传统体育的优先发展来解决。 相似文献
56.
张国栋 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(3):4-6
屈原放逐而作《天问》,柳宗元遭贬而和《天对》,从《天问》的叩问到《天对》的作答,柳宗元与屈原在相似的斥逐远荒的贬谪境地中,用"问对体"表现了各自的心灵震荡与强烈的生命体验,体现出二人同中有异的贬谪心态与情感表达方式。 相似文献
57.
张国栋 《学位与研究生教育》2017,(6):68-74
从课程学习、资格考试、导师指导、科研训练和学位论文五个维度比较密歇根大学与上海交通大学博士研究生培养模式。建议我国调整博士研究生培养目标,提升博士研究生国际竞争力;严格控制博士研究生招生数量,大力发展来华留学博士研究生教育;以学科为基础构建博士研究生培养模式,组建导师指导团队;理顺博士研究生培养前期的淘汰机制,建立博士研究生年度评估制度;贯通设置本硕博课程,提高博士研究生课程获得感;完善博士研究生教育治理体系,促进博士研究生教育学科差异化。 相似文献
58.
一直以来，魔术都以其神秘莫测而引起了人们巨大的兴趣和不断的猜想．其实，一些魔术就是利用物理学的基本知识和基本原理创造出了神奇的效果．如果教师能够恰当地运用这些魔术进行情境创设，将更能够激发学生的兴趣，引发他们的思考．但由于一些教师对它不甚了解以及自身的限制，魔术一直难以走进物理课堂．作为一个对魔术稍有研究的人，作者选取了几个操作简单，[第一段] 相似文献
59.
新疆喀什地2008年初中毕业生共有9．8万人,本地高中阶段学校只能接收学生2．7万人,其余的初中毕业生毕业后返乡务农或走向社会。由于当地职业教育资源有限,大批想上职业学校的孩子没有机会,给当地增加了很大的就业压力。 相似文献
60.
在园林的规划和设计中,最常用的就是采用不同的间序列,最直接的体现就是园林中道路的设置.利用道路将建筑以及空间序列的组织元素山、水、植物等有目的、有韵律的组织起来,达到或紧凑、或舒缓的艺术效果,同时采用或欲扬先抑、或叙述不同组织手法,将人们的心情以及自然美结合起来,让旅游者能够真正的放松自己,享受自然. 相似文献